高中数学教师备课必备系列（平面向量）：专题六 平面向量数量积运算专训.docVIP

题型一　平面向量数量积的基本运算 例1　已知圆O的半径为1，PA，PB为该圆的两条切线，A，B为切点，那么·的最小值为(　　) A．－4＋ B．－3＋ C．－4＋2 D．－3＋2 破题切入点　对于四边形OAPB中变化的量，可以是切线的长度、也可以是∠APB，这两个变化的量都可以独立地控制四边形OAPB.因此可以用这两个量中的一个来表示·；还可以建立平面直角坐标系，使问题数量化． 【答案】　D 方法二　设∠APB＝θ，0θπ， 则||＝||＝. ·＝||||cos θ ＝()2cos θ ＝·(1－2sin2) ＝. 令x＝sin2，0x≤1， 则·＝ ＝2x＋－3≥2－3， 当且仅当2x＝，即x＝时取等号． 故·的最小值为2－3. 练习： 1．设向量a，b满足|a＋b|＝，|a－b|＝，则a·b等于(　　) A．1 B．2 C．3 D．5 【答案】　A 【解析】　|a＋b|2＝(a＋b)2＝a2＋2a·b＋b2＝10， |a－b|2＝(a－b)2＝a2－2a·b＋b2＝6， 将上面两式左右两边分别相减，得4a·b＝4， ∴a·b＝1. 2．平面向量a＝(1,2)，b＝(4,2)，c＝ma＋b(m∈R)，且c与a的 题型二　利用平面向量数量积求两向量夹角 例2　若两个非零向量a，b满足|a＋b|＝|a－b|＝2|a|，则向量b与a＋b的夹角为(　　) A. B. C. D. 破题切入点　先把向量模之间的关系平方之后转化为向量数量积之间的关系，然后分别求出所求向量的数量积与模，代入公式求解即可；也可利用向量的几何意义转化为三角形中的问题求解． 【答案】　A 【解析】　方法一　由已知，得|a＋b|＝|a－b|，将等式两边分别平方， 整理可得a·b＝0.① 由已知，得|a＋b|＝2|a|，将等式两边分别平方， 可得a2＋b2＋2a·b＝4a2.② 将①代入②，得b2＝3a2， 即|b|＝|a|. 而b·(a＋b)＝a·b＋b2＝b2， 故cos〈b，a＋b〉＝ ＝＝＝. 又〈b，a＋b〉∈[0，π]， 所以〈b，a＋b〉＝. 故选A. 方法二　如图， 练习： 1、设非零向量a，b的夹角为θ，记f(a，b)＝acos θ－bsin θ.若e1，e2均为单位向量，且e1·e2＝，则向量f(e1，e2)与f(e2，－e1)的夹角为________． 【答案】　 【解析】　由e1·e2＝，可得cos〈e1，e2〉＝＝， 故〈e1，e2〉＝，〈e2，－e1〉＝π－〈e2，e1〉＝. f(e1，e2)＝e1cos －e2sin ＝e1－e2， f(e2，－e1)＝e2cos －(－e1)sin ＝e1－e2. f(e1，e2)·f(e2，－e1)＝(e1－e2)·(e1－e2)＝－e1·e2＝0， 所以f(e1，e2)⊥f(e2，－e1)． 故向量f(e1，e2)与f(e2，－e1)的夹角为. 题型三　利用数量积求向量的模 例3　已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ADC＝90°，AD＝2，BC＝1，P是腰DC上的动点，则|＋3|的最小值为________． 破题切入点　建立平面直角坐标系，利用点坐标表示出各向量，或用向量的关系一一代换得出最简式，从而求出最小值． 【答案】　5 方法二　设＝x(0x1)， ∴＝(1－x)， ＝－＝－x， ＝＋＝(1－x)＋， ∴＋3＝＋(3－4x)， |＋3|2＝2＋2××(3－4x)·＋(3－4x)2·2＝25＋(3－4x)22≥25， ∴|＋3|的最小值为5. 练习： 1．在平面上，⊥，||＝||＝1，＝＋.若||，则||的取值范围是(　　) A．(0，] B．(，] C．(，] D．(，] 【答案】　D 总结提高　(1)平面向量数量积的运算有两种形式：一是依据长度和夹角，二是利用坐标运算，具体应用哪种形式由已知条件的特征来选择，注意两向量a，b的数量积a·b与代数中a，b的乘积写法不同，不应该漏掉其中的“·”． (2)求向量的夹角时要注意：①向量的数量积不满足结合律，②数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为锐角，数量积等于0说明两向量的夹角为直角，数量积小于0且两向量不能共线时两向量的夹角为钝角．