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学会从化学的角度去认识水 水是生命之源，孕育和维系生命，水人类的日常生活和工、农业生产。水是目前所知地球上和我们体内最丰富的物质，存在于我们生活中的各个角落。但是，同学们真正了解水吗？下面就让我们从化学的角度去探寻水的奥秘。 一、水的组成实验探究 【例1】用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（） A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成 C. 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1 解析：通过实验的方法探究物质的组成是化学学习的基本方法，在探究过程中，应学会分析实验原理，从实验现象中得出结论。本题通过简易电解水实验装置考查同学们的实验分析能力。水在直流电的作用下，分解成氢气和氧气，:2，质量比为8:1。答案选D。 备考策略：在学习水的电解实验探究时，必需明确以下几方面的问题：①水电解时，为什么要添加稀硫酸或氢氧化钠？（增加水的导电性）②水通电分解时能观察到的现象有哪些？（通电后两电极产生大量气泡，负极与正极产生气体的体积比为2∶1）③可以通过哪些实验和现象判断正负两电极产生的各是什么气体？（一是通过观察产生气体的体积进行判断：气体体积大的是氢气，体积小的是氧气；二是通过对气体的检验进行判断：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，燃烧时火焰呈淡