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卢龙县职教中心建筑工程施工专业 ※ 目的： （1）工作场所一目了然。 （2）减少或消除找寻物品的时间。 （3）创造整齐、整洁的环境。 （4）消除积压物品（如设备的备用品等）。 ※主要活动： （1） 合理地决定物品的保管方法和布局。 （2） 彻底实施定点、定位存放管理。 （3）将物品、场所的有关内容（名称、数量、状态等）进行标识。 ※实施要点： （1）三定原则：定物、定位、定量。 （2）三要素：场所、方法、标识。 （3）标识：在现场进行适当的标识。 （二）整顿——把需要的人、物加以定量、定位 ，简而言之 ，整顿就是人和物放置方法的标准化。 卢龙县职教中心建筑工程施工专业 ①目 的 创建一个明快、舒畅、清洁的实训环境； 让师生保持一个良好的工作学习情绪 ，并保证“教”与“学”的质量。 维持机器设备的稳定性，减少故障发生。 ②主要活动 对区域、设备进行彻底的清扫（责任到人、无清扫盲区）。 实施无垃圾、无污垢化。 强化对发生源的处置和对策。 ④实施要点 必须明确清扫对象 、清扫人员 、清扫方法、清扫器具、步骤实施 。 （三）清扫—彻底的将实训环境 四周打扫干净。 卢龙县职教中心建筑工程施工专业 ?目 的 持续保持场所、设备等的清洁； 创造舒适的实训条件。 ?主要活动 彻底地、持续地维护整理、整顿、清扫后工作，并做到责任到部门到个人、保证无清扫盲区。 ? 实施要点 将不需要的东西及时清理出现场 ； 放置的物 品乱了立即时行整顿； 地面、台面脏了随手进行清扫，废料及时进行清除； 下课后整理物品、工具等，放置整齐 ，定位存放。 （四）清洁——指对整理、整顿、清扫之后的工作成果认真维护，使实训现场保持完美和最佳状态。 卢龙县职教中心建筑工程施工专业 目 的 营造团队精神。 让员工遵守规章制度 培养良好素质习惯的人才 主要活动 强化对员工的教育。 创造良好的工作环境和工作氛围。 加强员工之间的沟通，树立团队意识。 对员工的努力给予恰当的评价。 实施要点 努力提高学生的素养 ，养成严格遵守规章制度的习惯和作风。 （五）素养——建立自律和养成从事前4S工作的习惯 使前4S的要求成为日常工作中的自觉行为 卢龙县职教中心建筑工程施工专业 目的 保障学生的人身安全，保证实训的连续安全正常地进行，同时减少因安全事故而带来的经济损失。 主要活动 就是要求在实训中严格执行操作规程，严禁违章作业。 时刻注意安全 , 时刻注重安全。 实施要点 清除隐患，排除险情，预防事故的发生。 （六）安全——消除工作中的一切不安全因素 杜绝一切不安全现象 卢龙县职教中心建筑工程施工专业 目的 提高经济效益， 降低管理成本。 主要活动 就是对时间、空间、能源等方面合理利用，能用的东西尽可能利用; 以自己就是主人的心态对待学校的资源; 切勿随意丢弃，丢弃前要思考其剩余之使用价值。 实施要点 合理利用发挥最大效能。 物尽其用。 （七）节约——养成节省成本的意识，主动落实到人及物 卢龙县职教中心建筑工程施工专业 五、 对 7s的考核 卢龙县职教中心建筑工程施工专业 实训现场的“7S”管理的考核评分表 学生工位号 ? 操作工作态度（15分） 勤奋 ? 学生分组名单 ? 团结、合作 ? 实训项目理论得分 ? 随意走动 ? 操作前工具名称 ? 吵闹 ? 工具是否完好 好 ? 懒惰 ? 一般 ? 操作成果（20分） ? 较差 ? 工具清点（5分） ? 学习用具（5分） 带书 ? 工具放置位置 （5分） ? 带笔 ? 结束后场地（15分） 清洁 ? 操作程序（15分） 正确 ? 不清洁 ? 需改进 总分 ? 实训项目： 实训时间: 月 日 星期 指导教师: 卢龙县职教中心建筑工程施工专业 六、“7S”的运用成果 卢龙县职教中心建筑工程施工专业 建筑专业在实训教学过程中实施 “7s”管理，该制度的落实促使了各项实训管理标准化、精细化，使实训工场的环境变得整洁有序，学生能按照要求自觉实训，同学们的精神面貌在改变，教师们也在改变。在学生调查表中，学生说 ：“原来去企业上班是这样的情形，现在知道，自己该如何做、做些什么，才会得到社会的肯定。这样的方式，让我们更能适应社会。”的确，通过 “7s”管理在我校建筑实训中的实践，学生的综合素质和社会适应能力得到了很大的提高，后来，学生下企业实习或毕业分配到 岗后 ，他们能较快的适应工作环境并达到工作要求，我们建筑专业学生的就业率也达到了100％。 长期按制度办事就会变成习惯 ，长期的习惯就会变成文化， 长期的文化又会变成人的素养。实行 “7s”管理方法，不仅是实训基地管理的需要 ，更大的意义在于让学生受到现代企业制度的训练，养成 良好习惯，缩短与企业的距离。我