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“创文”实践活动材料
“中国,我爱你!”主题班会设计方案
五(2)班
活动目标:
建国60周年到来之季,通过举行主题为“中国,我爱你!”的班会活动,增强学生的爱国主义情感,增强他们的民族自豪感。
活动时间:2009年9月24日下午第二节班会课。
活动地点:五(3)班教室。
活动过程:
主持人:光辉岁月弹指挥间,中华大地沧桑巨变,我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。前段时间,我们收看了中央台“开学第一课”节目,看完后我相信在座的每一位都激情澎湃,我们都会不由自主,发自内心的呐喊“中国,我爱你!”这也正是本次班会课的主题。
观看视频,畅谈感受。
观看相关发射时的视频图片。
学生畅谈感受。
主持人:同学们,看完了神舟七号发射上天的精彩镜头,现在,你们有何感想?神舟七号发射成功有何意义?
学生讨论交流,代表发言。
二、庆国庆,畅谈爱国情。
1、主持人:同学们知道今年的国庆是第几个周年吗?也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生讨论交流
2、小品表演:《国庆节到了》。
国庆节到了,三个好朋友去逛街,走到政府门口,正巧政府里在升国旗,小华停下脚步对着国旗行注目礼,小明和小亮若无其事走过去,还叫小华快点走,小华说“升旗是一件很神圣的事情,应该行注目礼”,小明觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感,小亮说新中国成立后,才有民族自豪感,在半殖民地半封建社会的旧中国没有自豪感。
主持人:谁才是真正的爱国?评论三人的观点。
主持人:比一比你能想到哪些爱国名句?
三、深情朗诵、抒发情怀。
小组朗诵爱国诗歌《我亲爱的祖国》(舒婷)。
四、说英雄故事,学爱国情怀。
学生讲述爱国志士的故事,学习英雄的爱国情怀。
五、讨论:在日常生活中,我们该如何爱国呢?大家讨论总结。
1、学生讨论,交流。
2、主持人小结:大家讨论得很热烈,总的来说,最重要的是,现在努力用功读书,充实自己,以后为国尽力。其次是遵守校规,不做对国家有害的事情,以后到了社会,也将是一个守法的好国民。
六、演唱爱国歌曲
1、主持人:下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲,让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。
2、演唱曲目《爱我中华》
活动效果:
这次主题班会,激发了学生的爱国情感和民族自豪感,让他们明白为什么要爱国以及作为小学生该如何爱国,将主题班会内容内化到他们的思想中,落实到他们的行动中去。
“走进亲情 感恩父母”主题班会活动设计
? 五(2)班 (2010年4月)
研究背景:
感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会,感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了,他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的教导,却对之视而不见,甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上,不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家?因此,通过进行感恩教育的活动,引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,从而懂得感恩父母。从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界始终保持一颗感恩的心。
?课前准备:
1、给父母写一封感恩的信。
2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。
3、?学会唱歌曲《感恩的心》。????
活动过程:一、活动开始: 感受父母之爱 1、请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。 (生讲故事,播放flash《天下父母心》 2、下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。 (生边听边观赏) 3、下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,(生边听边看信,背景音乐:《江河水》) 二、细说父母之爱。
1、让几个学生读出自己写给妈妈的信。
2、请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》,感受伟大的母爱。
3、学生交流父母关爱自己的事情。
三、回报父母之爱。
1、主持人:“谁言寸草心,报得三春辉。”我们该怎么报答父母呢?学生发言。
2、讨论:以下这些同学的行为是孝敬父母吗?
(展示课件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。父母从各个地方跑到医院,非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗?
3、讨论:孝敬父母还包括哪些方面呢?
四、比一比:“了解父母有多少”
本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有:
1、爸爸妈妈的生日分
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