生物第六单元第四节激素调节.doc

第四节 激素的调节 【预习目标】 1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。 2.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。3．举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。 【预习重点】内分泌腺的概念；激素的概念和作用。 【预习内容】 【任务一】认识人体主要的内分泌腺 阅读教材P105第二段及P106图Ⅳ-55，回答下列问题： 1.内分泌腺和外分泌腺有哪些主要区别？ 2.小组内讨论交流完成下表： 腺体类别 导管（有、无） 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 外分泌腺 3.识记P106图Ⅳ-55人体主要的几大内分泌腺的位置和所分泌的激素。 4.人体内分泌腺主要有哪些？它们分别分泌哪些激素？ 【拓展反思】1.尝试区分肝脏、胰腺、肾上腺、肠腺、胃腺、胰岛、胸腺等。 2. 胰腺属于内分泌腺吗？为什么？ 【任务二】了解几种激素的主要功能。 阅读教材P107资料分析及教材P108第1～3段内容，完成下表： 激素名称 产生部位 作用 分泌失调出现的缺乏症 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素 【拓展反思】1.有两位糖尿病患者为了治疗，一人口服了适量胰岛素制剂；另一人肌肉注射了适量胰岛素制剂。根据学过的知识，你认为哪个管用？为什么 2. 胰腺的分泌有什么特点？属于内分泌腺吗？ 3、如果给你十只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个实验来证明甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用吗？ 【任务三】了解激素调节与神经调节的关系。 自学教材P108-p1 09激素调节与神经调节的关系内容，回答下面问题： 1.想想自己遇到的特别兴奋的事或突遇危险事的心理感受及身体状况。 2. 分析原因： 3.人的生命活动主要受到 的调节，也受到 的影响. 【拓展反思】1.现在孩子的身体普遍比二十年前早熟，试用本节所学知识，并结合当今食品现状进行分析。 2.在体育比赛中，个别运动员长期服用违禁药物（属于一类能增强爆发力的激素类物质）。从维护体育运动的宗旨和保护人体健康的角度看，你认为运动员服用违禁药物有什么危害？ 【限时作业】 1.下列器官都属于内分泌腺的一组是 （ ） A.汗腺、甲状腺 B.肾上腺、唾液腺 C.垂体、肾上腺 D.肠腺、皮脂腺 2.下列哪种疾病是由内分泌失调引起的 （ ） A.学友病 B.血尿 C.糖尿病 D.坏血病 3.下列物质在血液中不可能存在的是 （ ） A.胰岛素 B.胆汁 C.白细胞 D.生长激素 4.对婴幼儿的智力发育有重要作用的激素是 （ ） A.生长激素 B.胰岛素 C.性激素 D.甲状腺激素 5.人体的腺体中，既是外分泌腺又是内分泌腺的是（ ） A、甲状腺 B、胰腺 C、垂体 D、肾上腺 6.长期生活在缺碘地区的人，如果饮食不注意补充碘，则易患（ ） A、甲亢 B、佝偻病 C、侏儒症 D、地方性甲状腺肿 7.下面关于激素调节的叙述，不正确的是（ ） A.激素通过血液循环运输到相应部位 B.激素调节和神经调节是相互联系的 C、激素调节课受神经调节的控制 D、人体的生命活动主要受激素调节 8.内分泌腺与外分泌腺相比，没有 ，其分泌物直接进入 ，随着血液循环输送到全身各处。 9.激素是一类特殊的化学物质，它虽然在人体内含量很小，但作用很大，能对人体的 和 等生命活动起到重要的调节作用。