东阿一中高二历史必修三第六单元测试题【教师版】.docVIP

东阿一中高二历史必修三 第六单元测试题 命制：张福斌 审核：刁峰 一、选择题 1．孙中山在《三民主义与中国前途》一文中强调革命任务有三，即民族革命、政治革命、社会革命，它们分别是指(　　) A．民族、民权、民生　　　　B．民权、民族、民生 C．民族、民生、民权 D．民生、民权、民族 【解析】　民族革命对应民族主义，政治革命对应民权主义，社会革命对应民生主义。 【答案】　A 2．“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时(　　) A．革命的主要目的是移风易俗 B．民族主义思想已影响到民众 C．民族区域自治思想深入人心 D．反对帝国主义成为思想主流 【解析】　从题干材料中“革命”“剪掉辫子”“独立”等词语来看，这是辛亥革命时期的歌谣。据此可知，“鞑子”指满洲贵族，这一称呼体现了一种不正确的大汉族主义色彩的民族主义思想，并且当时这种思想已经影响到民众。辛亥革命的主要目的是建立资产阶级民主共和国，排除A项；民族区域自治制度是新中国的基本政治制度之一，排除C项；反帝并不是辛亥革命时期的思想主流，故D项也排除。 【答案】　B 3．孙中山汲取并发展了美国宪法中的“三权分立”思想，提出在国家机构中设立行政、立法、司法、监察和考试五院，彼此独立又相互制约，称为“五权宪法”。该主张体现了孙中山先生的(　　) A．民族主义思想 B．民权主义思想 C．民生主义思想 D．扶助农工思想 【解析】　“三权分立”的“五权宪法”在于维护民主共和制度，反对专制独裁，体现了孙中山民权主义的思想。 【答案】　B 4．孙中山作为中国民主革命的先行者，其一生致力于国民革命。他领导辛亥革命的理论武器是“三民主义”。这一革命理论中，最能反映孙中山奋斗的核心目标的是(　　) A．驱除鞑虏 B．恢复中华 C．创立民国 D．平均地权 【解析】　在三民主义中，民族主义(驱除鞑虏，恢复中华)是前提，民权主义(创立民国)是核心，民生主义(平均地权)是补充和发展。 【答案】　C 5．1918年孙中山著《孙文学说》指出：“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也。是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……”材料中的“一劳永逸之计”应该是(　　) A．驱除鞑虏 B．创立民国 C．平均地权 D．扶助农工 【解析】　本题考查对孙中山三民主义中民生主义的理解。根据题干“致国家富强……能登斯民于极乐之乡”的提示，孙中山关于解决民生方面的办法是平均地权。故选C项。 【答案】　C 6．据台湾《联合报》报道，有83%的台湾民众认为孙中山是“中华民国”的“国父”，这主要是基于孙中山(　　) A．发动和领导辛亥革命，建立了中华民国 B．为维护民主共和进行了一系列的斗争 C．把旧三民主义发展为新三民主义 D．实现了第一次国共合作 【解析】　四个选项都是孙中山的主要活动，但孙中山被民众认为是“国父”主要因为他领导了辛亥革命，建立了中华民国。 【答案】　A 7．(2014·雅礼中学高二检测)辛亥革命后建立了民主共和国，但此后专制政权又相继建立。可为这一历史现象提供较合理解释的是(　　) A．专制殿堂的崩坍，中华民国的成立，民主法令的公布《临时约法》的颁发 B．民国初年，“政党群兴，党争随起” C．民国元年，政党政治、议会政治高唱入云，党团林立，五彩缤纷 D．虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革 【解析】　A、B、C三项反映的是民主政治相关历史现象；D项从政治、国民素质、风俗习惯等方面说明，符合题意。 【答案】　D 8．旧三民主义发展为新三民主义，最重要的原因是(　　) A．中国的封建制度已被推翻 B．中国已经完全沦为半殖民地半封建社会 C．帝国主义对中国的侵略不断加深 D．孙中山对中国革命有了新的认识 【解析】　辛亥革命和此后一系列维护共和斗争的失败，使孙中山的革命思想不断升华，意识到三民主义的不足。基于这种认识，孙中山将旧三民主义发展为新三民主义。 【答案】　D 9．与旧三民主义相比，新三民主义有了质的飞跃。“质的飞跃”主要表现是，它(　　) A．超越了资产阶级民主主义的范畴 B．明确提出了反对帝国主义的要求 C．增加了社会主义革命的内容 D．坚决反对封建专制统治 【解析】　本题考查学生对新、旧三民主义思想异同点的准确理解与领悟。新三民主义明确提出了反对帝国主义的主张，是对旧三民主义的最大发展，故B项正确；A、C、D三项说法错误。 【答案】　B 10．孙中山先生阐述的新三民主义含有一定的富民思想，主要表现在(　　) A．民权为一般平民所共有 B．反对民族压迫，发展资本主义 C．限制小私有者 D．平均地权，节制资本 【解析】　新三民主义中平均地权的本质是限制地主的剥削，表达了对劳动人