九年级生物第一次水平测试.doc

九年级生物第一次阶段性水平测试 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 答案 1、下列叙述符合苔藓植物特点的是 A.孢子生殖 B.有根、茎、叶的分化 C.能适应干旱环境 D.植株高大 2、肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是 A.放在背阴处，多浇水 B.放在向阳处，多浇水 C.放在背阴处，少浇水 D.放在向阳处，少浇水 3、菏泽属冬小麦主产区，在小麦生长过程中，要多次进行灌溉。小麦吸收的水分主要用于 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.果实的生长发育 4、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是 A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 5、俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶端，水分向上运输的动力主要来自植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 6、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是 A.选择阴雨天移栽植物 B.移栽植物时剪去部分枝叶 C.对移栽后的植物进行遮阳 D.夏天早上和傍晚给植物浇水 7、下图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致气孔开合的情况。则该种物质是 A.水 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳 8、某兴趣小组在调查红石公园月波湖中生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是 A.具有假根 B.生活在水中 C.具有叶绿体 D.没有根、茎、叶的分化 9、下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是 A.肾蕨有根、茎、叶的分化 B.海带有根和叶，没有茎 C.三种植物都能进行光合作用 D.葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物 10、利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是 A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 11、下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是 A.海带依靠叶吸收水分和无机盐 B.墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活 C.卷柏依靠根吸收水分和无机盐 D.花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达 12、下列几组植物中，均属于被子植物的是 A.银杏　睡莲　雪松 B.葫芦藓　肾蕨　桃 C.玉米　水稻　牡丹 D.满江红　大豆　红豆杉 13、关于叶片结构的叙述，正确的是 A.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B.叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 C.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 D.叶片表皮属于营养组织 14、以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的 A.上表皮 B.下表皮 C.叶脉处的表皮 D.叶柄处的表皮 15、王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自 A.土壤中的水分和无机盐 B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C.空气中的水分和二氧化碳 D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 16、人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的好处是 A.防止植物果实受到地面小动物的损害 B.保证植物体及其果实外形美观、洁净 C.利于植物充分地接受光照进行光合作用 D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动 17、呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的反应式是 A.有机物+氧气→水+二氧化碳+能量 B.水+氧气→有机物+二氧化碳 C.水+二氧化碳→有机物+氧气 D.有机物+二氧化碳→水+氧气 18、2015年年初，聊城市提出了建设“国家森林城市”的目标，为此实施了大规模的植树造林工程，如今走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润，从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于 A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的呼吸作用和蒸腾作用 C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.动物的光合作用和蒸腾作用 19、利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培经常采取的措施其中主要利用了呼吸作用原理的是 合理密植及时灌溉、施肥、治虫适时给作物松土夜间适当通风降温 适当延长光照时间增加光照强度光照条件下适当增加二氧化碳浓度 下列各种生活现象中不能表明植物进行呼吸作用的是 贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味 萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊进入贮存水果的仓库发现点燃的蜡烛燃烧不旺 1 实验 一 探究的问题是：蒸腾作用主要是通过________进行的吗？ 2 实验 二 探究的问题是：蒸腾作用的快慢