播种幸福的教育-衡水中学.docVIP

《播种幸福的教育》——河北省衡水中学师生共同成长的故事 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：1394 更新时间：2008-11-24 15:06:22 【字体：小 大】选择视力保护色: 【 】 背景资料 素质教育更能提高“升学率”。当学校真正走上素质教育的正确道路之后，你不想提高升学率都不可能。 河北衡水中学经过努力探索实施素质教育新途径，取得了巨大的社会效益和经济效益，尤其是学校高考成绩多项指标连续九年位居衡水市十一所重点中学之首。在2008年高考中，衡水中学有60人被清华大学、北京大学录取。河北衡水中学的经验应该是极具推广价值的。如果能把这一经验弄清楚并加以推广，对我们在普通高中开展素质教育，对我们的子孙后代，应该是一件功德无量的大事。 1000名校长实地解读河北省衡水中学办学模式 转自：人民网 60名北大清华的入取通知，1710名重点大学榜上有名刷新了河北省乃至全国欠发达地区省、市重点中学的历史记录，再一次将衡水中学推到基础教育改革的风头浪尖上，这是一所什么样的学校?采取了一种什么教育模式，引起教育界以及社会各界的普遍关注和探索。 10月18日“河北省高中校长专业研究委员会第一届年会”在衡水中学召开，吸引了全国20个省、市317个中学近1000校长走进这所全封闭、寄宿制的神秘学校，进行深入的、实地探讨和近身解读。 会上，衡水中学校长张文茂介绍，河北省高中校长专业研究委员会成立于2007年11月，其前身是河北省重点中学校长联谊会，其主要职责是协调、研究、促进河北省高中教育的发展。本届年会的召开，旨在加强省内外中学的交流和沟通，彼此学习先进办学经验，促进河北省和我国基础教育的发展。但是，我们却意外发现了湖北、江苏、山东等省份重点名校校长的身影。 据悉，本届年会将围绕学校管理创新与校园文化建设、营造师生幸福发展软环境、探索有效课堂教学新策略等主题进行了交流研讨，并安排全天候观摩衡水中学教育教学工作，全面展示衡水中学的办学模式，介绍衡水中学的办学经验。与会的全国各地校长近身体验了衡中“高站位决策，低重心运行，近距离服务，走动式管理”的衡中模式，受益匪浅。该校张文茂校长坦言：我们在“以人为本铸和谐　科学管理促发展”办学理念下，力求站得高一点，看得远一点，想得深一点，走的近一点，用这种更加民主的、更加开放的管理，进一步增强学校整个团队的生命活力。并进一步在“四化”上进行了探索——规范化、民主化、精细化、人性化，“四化”相互交融、相互渗透，唤醒了全校师生共同创造激情，在沟通、服务、引领的软环境中，不断超越自我，追求卓越。 教育部、中国教育学会、北京大学等有关教育管理专家与学者到会给予高度的评价。 播种幸福的教育 ——河北省衡水中学师生共同成长的故事 《人民教育》2008年第18期 本刊记者 任国平 白宏太 在很多人眼里，河北衡水中学已成为一种教育现象的代名词。 每一年，全国的观摩学习者络绎不绝。学校设立“校园开放日”以来，最多一次接待了近两万人。去年，衡中召开教育研讨会，“呼啦”一下来了一千六面多人。一位专家看着主席台下黑压压的人头，脱口赞叹：“没想到，衡中竟有这么多崇拜者 ！” 在人们留下的意见反馈表上，随处能看到这样的评价： “学生激情四射，教师充满爱心，校园处处可育人！”“来衡中已不下四五次，每一次都有新感受！”“感动，激动，震撼，如获至宝！” 同样不可思议的是，随着办学规模扩大，一大批师范毕业生走上衡中的讲台，教职工人数由十年前的140多人增至近500人，其中“80后”一线教师多达200人。在这样的背景下，衡中的教育质量却丝毫不受影响，反而逐年走高，在全省遥遥领先。 衡中像挖掘不尽的宝藏，吸引着人们深入探究。2008年春天，时隔几年后再次走进衡中，记者在学校奇迹般的发展背后，看到的是教师和学生之间的和谐互动、共同成长。 “学生的健康成长，首先得益于教师的专业发展。”面对各种赞誉，衡中校长张文茂始终保持清醒，“多年来，我们努力创建一个充满人文气息的精神特区，通过沟通、服务、引领，让教师感受到幸福，让教育变成享受。” 迈好“成人”第一步 阴春三月，又一批衡中学生迎来了一个期盼已久的时期。 在学校莘元馆前，18岁成人仪式正在举行。踏着红地毯铺设的甬道，1600多名高二学生依次走到师长面前，接受成人帽，躬身行拜谢礼，然后庄严地迈进“成人门”。 “让青春在责任中闪光！”主席台上的标语，寄托着学生对美好祝福和殷切期望。出席仪式的有衡水市领导、市教育局领导和家长，校长、年级主任和家长代表分别送上热情洋溢的贺词。场面之隆重与气氛之热烈，让