画法作业——谢欣解释.doc

江西应用科技学院建筑物简析 框架—剪力墙结构 简介：俗称为框剪结构它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，在结构平面布置上除了布置了框架还增加了部分剪力墙（或称抗震墙）吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。框剪结构中的剪力墙可以单独设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此，这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。 框架结构的变形是剪切型，上部层间相对变形小，下部层间相对变形大。剪力墙结构的变形为弯曲型，上部层间相对变形大，下部层间相对变形小。对于框剪结构，由于两种结构协同工作变形协调，形成了弯剪变形，从而减小了结构层间的相对位移比和顶点位移比，使结构的侧向刚度得到了提高。 案例：江西应用科技学院综合楼 分析：此建筑物为高层建筑物，采用框架剪力结构课有效的使各楼层的层间变形趋于均匀化，外壳采用玻璃幕墙，使得采光性大大提高，楼中设有电梯间和消防楼梯，各楼梯间安放有灭火器等消防设备，层间顶部安装有喷淋系统能够做到有效防火。主楼外还设有一两层副楼，副楼与主楼相通。 框架结构 简介：梁柱钢接而成的受力体系，以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配而成的。 优点：空间分隔灵活，自重轻，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。 案例：（1）江西应用科技学院行知楼（音乐学院） 简析：该建筑主要是框架结构，多层多垮，局部采用了钢结构。建筑物的左右两边有两大主楼作为教室，中间有一副楼联通两个主楼，立方体主楼内多用作教室，而环形主楼内多用作舞蹈房。副楼顶棚采用了椼架结构，玻璃幕墙便于采光。行知楼整栋成“匚”字型，虽然是玻璃幕墙，但由于教室都是相对立的，反而挡住了光线，行知楼进出门太小，人多时易造成拥挤。 江西应用科技学院三达楼 简析：整栋呈两个正方形拼接的形状，分东西南北中五个区。由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成，构成承重体系，梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，楼旁边附有两个阶梯教室，采用的是砖混结构。X型楼梯使得交通更加顺畅。 江西应用科技学院图书馆 简析：外围用柱子支撑顶棚，而顶棚采用的是椼架结构。建筑物的主体是框架剪力墙结构，建筑物内部也用了筒子作为支撑，形成一个巨型框架，增大了建筑物的空向作用，有利于存储书籍，各层装有消防栓和喷淋系统。由于地势落差较大，建筑物增设了一个地下室作为自习室，地势较低的那一侧，设有一个大教室（浴星湖大讲堂）。 江西应用科技学院宿舍 简析：宿舍是非常典型框架结构，但除了12、13栋，其他的楼栋是分单双号楼，一楼有前后门，有紧急情况便于疏散。而12、13栋却只设有一个出口。由于建筑较高，楼顶设有避雷针。 江西应用科技学院大学生活动中心 简析：整栋建筑呈环形，中间有一个露天小广场，楼内设有舞蹈房和演播大厅。 江西应用科技学院计算机实训中心 简析： 江西应用科技学院音乐厅 简析：框皇家剪力墙结构，外围分布由剪力墙围成的筒体作为支柱。顶棚采用网壳结构，兼有杆件结构和薄壳结构的主要特性，受力合理，可以跨越较大的跨度。最外围使用玻璃幕墙，形成圆柱形，左右两边设有副楼与中央演播大厅相通。 江西应用科技学院食堂 江西应用科技学院文体活动中心 简析：该建筑一面为活动中心，另一面为操场看台，看台呈三角形，具有良好的稳定性。 江西应用科技学院机电实训中心 简析：中间设有大厅，联通左右的教室和实训室，整栋建筑一层层高较高，方便安置各种实训机床。 江西应用科技学院体育馆（在建） 简析： 钢结构 简介：钢结构是主要由钢制材料组成的结构，是主要的建筑结构类型之一。结构主要由型钢和钢板等制成的钢梁、钢柱、钢桁架等构件组成，各构件或部件之间通常采用焊缝、螺栓或铆钉连接。因其自重较轻，且施工简便，广泛应用于大型厂房、场馆、超高层等领域。 优点：材料强度高，自身重量轻钢材韧性，塑性好，材质均匀，结构可靠性高、钢结构制造安装机械化程度高，密封性能好钢结构耐热不耐火，低碳、节能、绿色环保，可重复利用 案例 江西应用科技学院建筑实训基地 简析：主要由墙架柱、墙顶梁、墙底梁、墙体支撑、墙板和连接件组成。