假期培训：1怎样解决习作中的无米之炊？介绍.ppt

一、何为每日简记？ 二、每日简评的基本格式 1、日期、天气和心情指数。 2、题目。 3、简要记录素材。 简笔画、词语等 三、发现素材的方法 1、推想法 2、静默法 四、每日简评的评价标准 1、反映真实生活。 2013年8月26日 星期二 晴 痛不欲生 黑色星期二 今天，我一直都被病魔笼罩着。因为我打球时着凉引发了各种病：肚子痛、头疼…… 四、每日简评的评价标准 2、畅谈真实的认识。 作业真烦人 唉！作业真是一个跟屁虫，本来作业就很多，妈妈又给我安排了三大天王：英语、数学和语文练习。看着这堆积如山的作业，再加上不能看电视，真是让人头痛，可又有什么办法呢？谁让我们就要小升初了呢？ 四、每日简评的评价标准 3、抒发真实的情感。 五、每日简评评讲方法 1、老师批改 （1）抓题目、素材（或好词句）、 中心 “飞”鞋来了 6-6 马世弘 下午活动时间，一群男生在踢球，一个人一个大奔上去，不过球没有被拦住，可是他的鞋却飞得老远。 五、每日简评评讲方法 （2）学生在“简评”中倾诉了成长中的困惑、迷惘和情绪，老师可以给予对话。 五、每日简评评讲方法 3、有些学生就事记事，不能从事物的表面看到事物的本质。老师要帮助学生思考，帮助学生提升思考的深度。 4、有点流水账的记事，老师要给予指导，找出中心。 六、每日简评评讲形式 1、当天评讲、隔天评讲、 一周评讲 2、主动展示、同学互评、 小组抽取 七、每日简评的应用注意事项 1、限时 2、从简评中选取内容，自由选择、抽签选择、限定选择 谢谢大家！