广东省清新区-学八年级语文上册 第7单元 第28课《干将莫邪》学案.docVIP

课题 28.干将莫邪 学习目标 1.积累重点字词：即将、相、比、购、汤、拟、子、大、壮、乃；注意3个字的写法：“踬”“踔”“镬”。 2.翻译重点句子：“吾父所在？”“王即购千金”“子年少，何哭之甚悲耶？” 3.理清课文曲折离奇的故事情节，把握赤为报父仇舍生忘死的性格特征。 4. 理解赤为报父仇舍生忘死和侠客以身殉义思想的可取性及其局限性。 学习重点 积累重点文言词汇，分析课文曲折离奇的故事情节，把握赤为报父仇舍生忘死的性格特征。 学习难点 理解赤为报父仇舍生忘死和侠客以身殉义思想的可取性及其局限性。 学 习 过 程 备注 布置预习 1.借助课下注释及工具书学习、积累重点文言词汇。 一词多义： 词类活用： 古今异义： 2.读顺课文（字音准确，停顿恰当），疏通文意。 3.你有怎样的疑惑？ 第一课时 一、预习展评 二、出示学习目标 1.积累重点文言词汇：即将、相、比、购、汤、拟、子、大、壮、乃；注意3个字的写法：“踬”“踔”“镬”。 2.翻译重点句子： “吾父所在？”“王即购千金”“子年少，何哭之甚悲耶？” 三、合作探究 预设问题1：“乃”“ 子”“ 即” “是”“之”等的多义；“大”“壮”“语”“破”等的活用；“即将”“购”“比”“汤”“拟”等的古今异义。 预设问题2：“吾父所在？”“王即购千金”“子年少，何哭之甚悲耶？”的翻译。 四、精讲点拨 预设问题1：“乃”字等一词多义、“汤”“购”的古今异义、“大”“壮”等词类活用的强调。 预设问题2：倒装句、省略句等句式的强调。 五、当堂达标（20分） 1.解释加点的词。（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）（4）（ ） （） （ ） （）（ ） （ ）（）下列各组中，加点词语意思相同的项是（? ） (? ) (6分） A．（1）/（2）B．（1）/（2）C．（1）/（2）D．（1）/（2）E．（1）（2）F．（1）/（2）（）请你结合文中语句谈一谈。? “赤”得知父亲被楚王所杀，立即寻剑报仇，可以看出赤的“孝”，在报仇的过程中，表现出刚烈的特征，如：当赤得知客欲为自己报仇时，“”。特别是“”表明他对楚王强烈的蔑视和刻骨的仇恨心理。 例句：王即购之千金 A．吾干将莫邪子也???????????? B．何哭之甚悲耶 C．为子报之??????????????　　 D．夫战，勇气也? 3.对“愿王自往临视之”解释正确的一项是（????）（4分） A．希望楚王您亲自过去看一看这个勇士。 B．楚正愿意自己亲自去靠近看一看勇士。 C．恭谨楚王您自己去靠近看一看勇士的头。 D．楚王希望能到锅边去观看勇士的头。? 4.这篇奇怪小说情节奇，奇？情节故事的开端奇：一是剑奇，三年始成，且有雌雄；二是遗嘱奇，松生石上，似乎让人费解，却隐含深意。干将希望遗腹子报仇的愿望能否实