毕业论文：小学语课堂教学有效性.docVIP

学号： 1241001253604 河 南 广 播 电 视 大 学 毕 业 论 文 2012 届 年 级：2012级 专 业：汉语言文学 学生姓名: 赵 风 云 指导老师: 提高小学语文教学的“有效性” 【内容摘要】： 提高小学语文教学的“有效性”，是我作为语文教师的责任，积十几年的经验，我从教学设计的有效性、学生活动的有效性、课堂作业设置的有效性、尝试开展自学式教学科学化研究、重视对学生非智力因素的培养，把心理品质引进教学这五个方面进行尝试探究。 【关键词】： 小学语文 有效性 教学设计 学生活动 课堂作业 自学式教学科学化研究 心理品质 《语文课程标准》明确指出：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、