法律常识复习.pptVIP

* * 当前青少年违法犯罪呈上升趋势。预防和减少青少年犯罪不仅 关系到青少年自身的前程、家庭的幸福．更关系到社会的发展、祖 国的明天．是事关千家万户广大群众切身利益的大事。为此．由中 宣部、中央文明办、教育部、团中央等部委联合主办的“做一个有 道德的人”未成年人道德实践活动，正在全国范围分阶段展开。 根据材料运用所学知识回答，为什么开展道德实践教育活动可 以预防和减少青少年犯罪？这对我们青少年提出了怎样的要求？(5分） 简答题一 (考点：法律与道德的关系。能级要求：理解） （1）法律和道德互相配合、互相促进(法律和道德总的关系)(1分)。 人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遵纪守法，而且能以主 人翁的态度维护法律的尊严和权威。或勇于同一切违法现象作斗争 (开展道德实践教育活动可以预防和减少青少年犯罪主要体现了道德 对法律的促进作用) (2分)。 （2）青少年既要增强法制观念，又要提高自身道德素质和道德水 平。（法律和道德关系要求我们怎么办？）(2分) 初二学生张三将李四肥胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画。并 以“猪头”为名，张贴在黑板上。同学们认为张三侵犯了李四的人 身权利，李四便理直气壮地对张三大打出手。 请运用未成年人自我保护的有关知识，谈谈对李四行为的认识。 （5分） 简答题二 (考点：依法进行自我保护。能级要求：运用） （1）李四具有自我保护意识（肯定**具有自我保护的意识）。(1分) （2）公民的权利与义务是统一的。未成年人进行自我保护的时候， 不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及 其他公民合法的自由和权利。(2分) （3）所以我们要学会依法进行自我保护，学会运用法律武器维护自 身的合法权益。（指出还必须依法进行自我保护）(2分) 某校九年级(2)班同学在毕业前夕，开展“法律伴我成长”主 题班会活动。以下是活动中部分同学的疑惑，请你参与探究相关问 题。 (1)有些同学疑惑：法律是如何为我们撑起“保护伞”和当好“守护 人”的？（2分） (2)也有些同学疑惑：有了法律和国家、社会、家庭为我们筑起的 “防火墙”，我们就可以健康成长吗？（3分） 简答题三 (考点：法律是我们的“保护伞”和 “守护人”；增强自我保护的意识和能力。能级要求：理解、运用） （1）法律维护公共秩序；法律维护公共安全；法律维护正常的经济 秩序；违法犯罪要受到法律制裁。 (2分) （2）未成年人更需要不断增强自我保护意识，提高自我保护能力， （2分）在实际生活中，学会依法保护自己。（1分） “和网友见面了吗？”“节假日，难得这么轻松自在，游戏 咱不爱玩，上网聊天交朋友去！”……伴随着网络的普及，如此 种种与网络交友有关的词汇在当今青少年中成为热门话题。 (1)“在网络这个虚拟世界，与网友聊天要多个心眼，不要随便 透露自已的隐私和个人信息。”请你谈谈在日常生活中如何有效 保护“自己的隐私和个人信息”？（3分） (2)“网络聊天时只要用化名或假名就可以享受言无不尽的自由 了。”请你谈谈在“享受言无不尽的自由”时，还应特别注意什 么？（2分） 简答题四 (考点：法律是我们的“保护伞”和 “守护人”；增强自我保护的意识和能力。能级要求：理解、运用） (1)保持适当的社交距离和适度的情感距离，（1分） 要提高防范意识。（2分） (2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分） 初二学生张三将李四肥胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画。并 以“猪头”为名，张贴在黑板上。同学们认为张三侵犯了李四的人 身权利，李四便理直气壮地对张三大打出手。 请运用未成年人自我保护的有关知识，谈谈对李四行为的认识。 （5分） 简答题二 (考点：依法进行自我保护。能级要求：运用） （1）李四具有自我保护意识。(1分) （2）公民的权利与义务是统一的。未成年人进行自我保护的时候， 不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及 其他公民合法的自由和权利。(2分) （3）我们要学会依法进行自我保护。(2分)