打击乐活动五只小青蛙.docVIP

职业技术学校 教师教案（首页） 层次 中专 班级 科目 打击乐活动 任课教师 课题 打击乐活动《五只小青蛙》 授课日期 第 周星期 四 201 年 月 日 教具 多媒体、音乐播放器 课 时 4 授课方式 引导、 作业布置 教 学 目 的 与 要 求 1.激发学生对打击乐的兴趣，体验乐器演奏带来的快乐 2.培养学生的倾听辨别能力和根据音乐故事情节进行乐器的匹配的能力。 3.让学生体验合作带来的快乐。 重 点 让学生共同合作进行乐器匹配 难 点 培养学生的倾听辨别能力和根据音乐故事情节进行乐器的匹配的能力。 教 学 后 记 审阅 教学过程： 导入：（4分钟） 1、教师放音乐，做身体动作，要求学生注意听注意看。 提问：老师在音乐的什么地方做了什么动作？ 2、学生跟着教师一起做身体动作，唱完整首歌。 认识乐器，一共三种乐器：双响筒，响板，沙锤（2分钟） 各种乐器演示一遍，看看可以怎么发出好听的声音。 分组合作：（5分钟） 全班20人，分为3组，有一个组为6人，另外两组7人，分配乐器，小组合作为五只小青蛙进行配乐。限时4分钟。 要求：1、每个组员都要参与。2、由一位组员把配好的方案在时间限制内贴好到黑板上。3、请每个组把自己配好的方案听着音乐演奏出来。 展示与评价：（6分钟） 每小组展示一段，随后其他两个小组进行评价，每组展示与评价两分钟。 教师点评：（2分钟） 教师进行解说，三个比较特殊的地方的配乐方案，教师统一一个方案，全班一起来演奏。 小结与作业：（1分钟） 这节课，我们用了双响筒、响板、以及沙锤三种乐器来为《五只小青蛙》来进行配乐，在数青蛙的地方用了双响筒，青蛙吃虫子的地方用沙锤，而青蛙的叫声用了什么啊？沙锤！真棒！ 老师布置一个任务，想一想，在我们之前接触了那么多乐器，我们用其他乐器可以怎样来为这首《五只小青蛙》来配乐。 好，下课。