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新课标专家与一线教师就沪科版物理教材的相关讨论 2010-10-20 ☆备注： 为深入了解中学物理课标及教材使用过程中的相关问题，2007年10月下旬『中国物理课程网』与安徽芜湖市教科所物理室联合策划组织了一次专题网络教学研讨。为使研讨更有针对性，『中国物理课程网』特别邀请了安徽芜湖中学物理教师参与。坐客专家为教育部物理课程标准课标组组长廖伯琴教授和课标组核心成员赵保钢教授以及山西师范大学课程与教学研究所严文法博士。 研讨主题：中学物理课标及教材使用过程中的相关问题讨论 研讨时间：2007年10月27号晚7∶30～9∶30 在线专家：廖伯琴教授、赵保钢教授、严文法博士 特邀嘉宾：安徽芜湖市教科所物理教研员 李文波 问题一： 钱志军: 我想提出一个关于科学探究中“提出问题”的问题：在教学中有时我们提出问题后，下面什么反映都没有，一想干脆还是自己来吧。这样我们学生提出问题的能力怎能提高？问题的意识都没有，哪有问题可以提出！我想该怎样培养学生的问题意识呢？ 关于这个问题的回答及讨论： 廖伯琴： 首先您能在教学中尝试采用探究式教学方法，这就是敢于创新的表现，值得学习，因为这是一个理念问题。 更进一层便是如何进行探究式教学的问题，这只能循循善诱，逐步发展。 学生们提不出问题，这说明进行探究式教