漭水镇明华村完小011-2012学年教研工作计划.docVIP

漭水镇明华村完小2011—2012学年度 教研工作计划 明华村完小教导处 2011年11月4日 漭水镇明华村完小2011——2012学年度 教研工作计划 各位教师： 我受明华村民主管理大会的委托，向大会作“漭水镇明华完小2011至2012学年度学校教研工作计划”报告，请予审议，并请各位教师提出意见和建议 上一学年，在中心完小的指导下，在学校校长的正确领导和全村教师的共同努力下，我村认真贯彻“提高教学质量”这一核心，在年末统测中取得较好成绩，全村教学质量排名居全镇第2位，前1000名指标顺利完成，其本完成年初制定的各项目标。当然，细化到年级，各年级之间的差距仍然存在，部分年级的指标位次未能完成，有一部分班科质量滞后。 为了让新学年能保持成绩、弥补不足，为了使我村教育教学工作在上学年基础上持续发展，根据《漭水镇中心完小2011——2012学年教研工作计划》要求，结合我村实际，特制定本计划。 一、指导思想： 以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，以课堂教学为主阵地，以提高质量为核心，在上级主管部门的指导下，紧紧围绕全镇教育发展目标，突出抓实教学常规、有效课堂教学、校本研训三项工作重点，以提高教学质量为核心，强化教学管理，落实责任目标，努力完成指标任务。 二、主要工作任务 （一）、以服务教学为目的，抓实教学常规，积极推行课堂教学创新改革，提高课堂教学效率。 1、全面落实教学质量指标任务。在学年之初，就让各位教师明确自己所任班级、所任学科的目标任务，做到目标明确，方向鲜明。镇中心完小从一至六年级积分；六年级380分、340分上线人数；教师个人考核积分三大块下达指标任务。下达依据是根据昌宁县教育局下达中心完小校长任期目标考核指标要求，参照县教育局的测算方法，结合我村实际来下达：（1）一至六年级积分指标以2009、2010、2011三年同年级平均积分下达，其中平均积分在全镇考核积分以下的村校和年级，分别上调差距的一半，平均积分大于90分的一律以90分下达。（2）、教师单科积分考核指标，以所在村校近三年本门学科的平均积分进行测算，平均积分在全镇平均积分以下的学科，考核积分一律上调差距的一半下达考核积分指标；大于90分的学科，考核积分指标一律采取降低超过90分部分的一半下达考核积分指标。（3）六年级380分以上上线人数一律采用“进一法”， 340分以上上线人数按照教育局的测算方法进行测算，以2009、2010、2011三年“平均上线人数×60%+学生人数×40%×20%”计算，采取“四舍五入+1”法下达指标。（4）以村为单位，一至六年级进行质量综合积分考核以近三年平均积分为依据下达我村。①全村综合积分考核指标89.3分；②年级积分考核指标：一年级90分、二年级90分、三年级85.4分、四年级90分、五年级90分、六年级86.1分；③教师学科积分考核指标：一年级语文90.2分、数学84.7分，二年级语文90.7分、数学88.8分，三年级语文89.6分、数学82.6分、科学86.5分，四年级语文91.8分、数学87.6分、科学90.7分，五年级语文92.1分、数学86.4分、科学91.2分，六年级语文123.0分、数学102.6分、科学87.8分；④380分上线人数完小、爱古六年级各1人；⑤340分上线人数完小六年级7人、爱古六年级5人；⑥一至五年级班科优秀率考核指标和往年一样考核；⑦两个六年级英语积分考核指标均是84分。 4、全面落实课程计划。按照国家课程设置要求开齐科目，开足课时，开设3—6年级英语课程，确保学生在校每天不低于1小时的校园体育活动时间，使学生得到全面发展。 3、加强教学常规管理。教学常规工作是提高教学质量的有利保证，在新学年中要进一步加强教学常规的管理和考核，要求我村教师必须不折不扣的执行漭水镇中心完小《备课、作业批改实施方案》，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。进行一月一次常规检查，不断规范教师教学行为，以常规工作促进教师专业素质的提高。 4、搞好月考，强化训练。严格按照中心校下发的《漭水镇中心完小单元月检测工作实施方案》要求，组织开展好月检测工作，在每次月考后均要求教师对月检测存在的问题进行细致分析，并写交质量分析报告，于月检测结束后一周之内上交完小教导处，并利用校本研训时间进行交流，共同探讨提高教学质量的方法。 5、抓好毕业班工作。（1）为完成各项指标，实现“增前增多”目标，从学校领导到班主任及科任教师要高度重视毕业班工作。除要做好学困生辅导，全面提高教学质量外，要在优秀生上多下功夫，力争完成20%的优秀率任务。（2）毕业班新课内容要求在5月15日前结束，确保足够的时间进行系统复习和临考训练。（3）分析历年来考试题型，准确把握考试要求、考查重点、命题范围、题型结构，有针对性地组织复