构建和美文化 打生态校园(京山小学汇报材料).docVIP

构建和美文化 打造生态校园 ——京山小学生态德育工作汇报材料 京山小学创建于1999年9月，校园面积4.6万平方米，现有47个教学班，学生2558人；附属乐滋幼儿园16个班，幼儿670人。学校教职工235人。 近年来，学校在“以人为本、可持续发展”的指导下，致力于“三美”建设——建美校、塑美师、育美生，逐渐形成了独具特色的“和美”生态文化；明确了“竞一流，铸就优质教育名园；致卓越，构建绿色生态典范”的办学宗旨，以“和润其心，玉琢成美”为校训，达成师生“修仁爱之心，行和善之事，成美慧之人”的共识。学校大力弘扬绿色生态文明，加强对学生的生态道德教育，开展丰富多彩的活动，让学生与绿色生态文明同行；开展绿色生态课堂研究，师生共享轻松、快乐课堂。学校致力为学生终身发展奠基，把生态育人的理念渗透到学校管理、校园建设和教育教学工作中，积极创建国际生态学校。 一、主要做法 （一）加强领导，制定长远生态建设规划 2009年开始，我校成立以校长为组长的生态德育领导小组，制定了《京山小学五年发展规划》，将生态德育纳入学校的年度工作计划和方案，对学校的生态德育和建设进行统一规划和安排，切实保障生态德育的人力、物力、财力。同时，积极协调各部门工作，确保生态德育工作正常运转。 （二）加大投入，营造生态育人环境 校园环境对学生起着潜移默化的熏陶作用，也是生态德育不可分割的重要内容。2011年，京山小学结合