校本课程开发案例葡萄的欣赏与管理.docVIP

《葡萄的欣赏与管理》校本课程规划方案济南市后魏小学一、校本课程开发的背景：?? ????市场经济的建立对人才素质和学校特色提出了更高的要求。知识经济、知识爆炸、信息时代……这些观念剧烈的冲击着人们对人才规格的传统界定、对创新能力、学习能力、合作能力等综合素质的追求成为人才培养的重点。 ??? 校本课程是国家课程的有利补充，可以提供给学生不断锻炼的机会，提高综合能力，同时培养教师的课程能力也是教育发展的大趋势。 ??? 据此通过对本校学生的需求进行科学地评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，尊重学生不同的特点、需求，确立了《葡萄的欣赏与管理》的校本课程，旨在以“葡萄”为载体促进学生的个性得到更充分和更主动的发展，提升教师的课程开发能力。 1、学生现状分析： ??? 学校90%的孩子来自本社区，社区范围内广泛的栽植葡萄，他们参与《葡萄的欣赏与管理》课程的实践活动将直接与生活产生联系，十分有意义。 2、学校资源优势： （1）我校有着四十多年历史，同时又是一所不断追求卓越的新生代学校。学校配有图书室、多媒体教室和计算机网络教室。这些为校本课程《葡萄的欣赏与管理》的开设，开展研究性学习活动提供了保障条件。 （2）学校地处白马山办事处，所辖范围内井家、前魏、后魏大面积的种植经济作物——葡萄。这些地方有着丰富的物质资源与人力资源，有利培养学生联系生活实际的能力。 （3）学校的办学理念“乐之”，