第4单元 两位数两位数 教案.docVIP

进度 第4 章（单元）第 1 节（课）第 1 课时 课型 新课 备课时间 2015年 月 日 课题（内容） 口算乘法(1) 上课时间 年 月 日 教学目标 1、会进行一位数成两位数的口算。 2、经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。 3、感受数学与日常生活的密切联系。 重点难点关键 教学重点：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。 教学难点：掌握一位数乘两位数的口算方法 教 具 课件、口算卡片 教 学 过 程 旁 批 一、复习引入 口算下面各题： 40×4 60×5 30×3 300×7 200×8 12×4 24×2 13×3 32×3 11×5 自己选两题，说说口算方法。 二、探索发现 1、独立尝试 （1）仔细观察例1图。 （2）请学生提出问题。 （3）从学生回答中选择例1问题： 每筐装15盒草莓，阿姨买了3筐，3筐草莓有多少盒？ 2、组内交流 （1）请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式： 15×3 3×15 （2）小组讨论：怎样想出得数？ 3、小组汇报 各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。 方法一：将15分成10和5，口算：10×3=30，5×3=