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- 2016-11-08 发布于贵州
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第4单元 两位数两位数 教案
进度 第4 章(单元)第 1 节(课)第 1 课时 课型 新课 备课时间 2015年 月 日 课题(内容) 口算乘法(1) 上课时间 年 月 日 教学目标 1、会进行一位数成两位数的口算。
2、经历探索口算方法的过程,学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。
3、感受数学与日常生活的密切联系。
重点难点关键 教学重点:学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。
教学难点:掌握一位数乘两位数的口算方法
教
具
课件、口算卡片
教 学 过 程 旁 批
一、复习引入
口算下面各题:
40×4 60×5 30×3 300×7 200×8
12×4 24×2 13×3 32×3 11×5
自己选两题,说说口算方法。
二、探索发现
1、独立尝试
(1)仔细观察例1图。
(2)请学生提出问题。
(3)从学生回答中选择例1问题:
每筐装15盒草莓,阿姨买了3筐,3筐草莓有多少盒?
2、组内交流
(1)请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式:
15×3 3×15
(2)小组讨论:怎样想出得数?
3、小组汇报
各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。
方法一:将15分成10和5,口算:10×3=30,5×3=
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