重庆市江津八中2015-2016学年七年级(上)期中数学试卷(解析版).docVIP

重庆市江津八中2015-2016学年七年级(上)期中数学试卷(解析版).doc

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重庆市江津八中2015-2016学年七年级(上)期中数学试卷(解析版)

2015-2016学年重庆市江津八中七年级(上)期中数学试卷   一、选择题:(每小题4分,共48分) 1.﹣2的相反数是(  ) A.2 B.﹣2 C. D.﹣ 2.如果规定收入为正,支出为负.收入500 元记作500元,那么支出237元应记作(  ) A.﹣500元 B.﹣237元 C.237元 D.500元 3.与﹣3ab是同类项的是(  ) A.a2b B.﹣3ab2 C. ab D.a2b2 4.一个数的绝对值等于3,这个数是(  ) A.3 B.﹣3 C.±3 D. 5.下列等式不成立的是(  ) A.(﹣3)3=﹣33 B.﹣22=(﹣2)2 C.|﹣3|=|3| D.(﹣1)100=1100 6.检验4个工件,其中超过标准质量的克数记作正数,不足标准质量的克数记作负数.从轻重的角度看,最接近标准的工件是(  ) A.﹣2 B.﹣3 C.3 D.5 7.用代数式表示“m的3倍与n的差的平方”,正确的是(  ) A.(3m﹣n)2 B.3(m﹣n)2 C.3m﹣n2 D.(m﹣3n)2 8.下列计算正确的是(  ) A.3a﹣2a=1 B.m+m=m2 C.2x+2y=4xy D.7x2y3﹣7y3x2=0 9.下列变形中正确的是(  ) A.x2﹣(﹣x+y)=x2+x﹣y B.3a﹣(b+c﹣d)=3a﹣b+c﹣d C.4+2(a﹣b)=4+2a﹣b D.a+(b﹣c)=ab﹣c 10.已知实数a、b在数轴上的对应的点如图所示,则下列式子正确的是(  ) A.ab>0 B.|a|>|b| C.a﹣b>0 D.a+b>0 11.如果当x=1时,整式2mx3﹣5nx+4的值是7,那么当x=﹣1时,这个整式的值是(  ) A.7 B.3 C.1 D.﹣7 12.下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,…,则第⑥个图形中五角星的个数为(  ) A.50 B.64 C.68 D.72   二、填空题(每小题4分,共24分) 13.比较大小:2  ﹣3.(用“>”或“<”或“=”填空) 14.据统计,全球每小时约510 000 000吨污水排入江湖河流,把510 000 000用科学记数法表示为  . 15.在﹣12,+3,﹣0.2,﹣|﹣5|,0,(﹣2 )3,﹣(﹣)中,负数有  个,整数有  个. 16.已知|a|=2,b2=25,并且a<b,求a﹣b=  . 17.某三角形的第一条边长(2a﹣b)厘米,第二条边比第一条边长(a+b)厘米,第三条边是第一条边的2倍少b厘米,那么这个三角形的周长是  厘米. 18.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a、b,都有a☆b=ab+a2﹣5b,则(﹣3)☆[2☆(﹣1 )]=  .   三、计算题(共20分) 19.耐心算一算(同学们,请你注意解题格式,一定要写出解题步骤哦!) (1)﹣6﹣12+(﹣16)+10﹣(﹣8) (2)﹣12+3÷×2﹣(﹣3)2﹣|﹣5﹣4| 20.化简: (1)4x2+3xy﹣x2﹣9xy (2)3(8xy﹣3x2)﹣5xy﹣2(3xy﹣2x2)   四、解答题(共58分) 21.在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数. ﹣2,﹣|﹣1|,1,0,﹣(﹣3.5),(﹣1)2. 22.先化简,再求值:3x2y﹣[2x2y﹣(2xy﹣x2)+4xy]+x2,其中|x+1|+(y﹣2)2=0. 23.某一出租车下午以鼓楼为出发地在东西方向营运,记向东走为正,向西走为负,行车里程(单位:km)依先后次序记录如下: +9,﹣3,﹣5,+4,﹣8,+6,﹣3,﹣6,﹣4,+10. (1)将最后一名乘客送到目的地,出租车离鼓楼出发点多远?在鼓楼的什么方向? (2)若该司机一个下午的耗油量是34.8升,则该出租车平均每千米的耗油量是多少? 24.一天数学课上,胡老师给全班出一道题目:一个多项式减去﹣3m2+2mn﹣n2是多少?在计算过程中,小明同学误当做成了加法,结果得到为2m2﹣3nm+4n2,问该题这道题正确的计算结果是多少? 26.有20筐白菜,以每筐25千克为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如下: 与标准质量的差值(单位:千克) ﹣3 ﹣2 ﹣1.5 0 1 2.5 筐数 1 4 2 3 2 8 (1)20筐白菜中,最重的一筐比最轻的一筐多重多少千克? (2)与标准重量比较,20筐白菜总计超过或不足多少千克? (3)若白菜每千克售价2.6元,则出售这20筐白菜可卖多少元?(结果保留整数) 27.同学们都知道,|5﹣(﹣2)|表示5与﹣2之差的绝对值,实际上也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对的两

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