2014版人才培养方案指导.doc

英 语 （专业代码：050201） 一、培养目标 本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识和技能，具备较强的英语语言运用能力和较高的教师教育职业综合素质，能够能胜任中小学英语教学和学科教学研究的教育工作者以及适应地方经济建设需要的英语专业人才。 二、培养规格 本专业学生主要学习英语语言学、文学、社会文化等方面的基本理论和基础知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的英语技能训练；通过教育理论课程和教学实践环节形成良好的教师素养，获得从事中小学英语教学和英语教育研究的基本能力；学习相关专业的基础知识，掌握基本技能，从而具有从事课堂教学、教学管理、教育研究、翻译、旅游等工作的业务水平和良好的素质与能力。毕业生应达到以下要求： 1.正确理解并执行党和国家的各项政策方针，热爱教育事业，具有高尚的师德和远大的理想，以及勇于开拓的事业心与责任感。 2.达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健康的体魄、健全的心理和人格。 3.具有扎实的英语语言基础知识，熟练掌握英语听、说、读、写、译的基本技能。 4.掌握英语语言学、文学、翻译等基础知识，具有一定的语言文化敏感性和文学鉴赏能力；了解我国及主要英语国家的社会文化概况，具备一定的跨文化交际能力。 5.熟悉教育法规和我国中小学英语教学的基本现状，掌握并能初步运用教育学、心理学和英语教育的基本理论以及现代教育技术进行英语教学的基本技能。 6.了解宁夏的旅游、对外贸易等涉外部门的基本现状，掌握并能初步运用相关的旅游和商务知识，具备良好的涉外行业的职业素养和从事相关英语工作的基本能力。 7.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具备初步的科研能力。 8.初步掌握第二门外国语言，具备一定的实际运用能力。 三、学制与学位 学制：学制4年 弹性修业年限3-6年 学位：文学学士 四、学时、学分要求 总学时：23总学分：16学分 五、主干学科、学位课程 （一）主干学科 英语语言文学 教育学 （二）学位课程(11门) 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、第二外语（IV）、英语学科教育学，综合英语(II)、综合英语（IV）、高级英语(II)、英语语法(II)、英语阅读(IV)、英语写作(II)、翻译(II)、美国文学。 六、主要实践课与实践环节 实践课程：语音、视听说、口语、阅读、写作、翻译、多媒体辅助语言教学 实践环节：教育见习、教育实习、毕业论文、语言运用能力实践活动、军事训练、生产劳动、社会调查 七、课程设置及学分分配 （一）通识教育课程：40学分，其中必修课34学分，选修课6学分。 （二）专业教育课程：6学分，其中学科基础课程模块学分，专业基础课程模块31.5学分，专业核心程模块1学分，专业方向课程模块学分，专业发展能力课程模块学分。 （三）教师教育课程模块22学分。 （四）实践教育课程模块学分。 八、毕业资格与学位授予 （一）毕业资格 在规定的修业年限内修完人才培养方案规定的全部课程，修满规定的最低总学分学分，取得毕业资格。 （二）学位授予 取得毕业资格的学生，经本人申请，并符合学校学士学位授予标准的，授予文学学士学位。 九、英语专业课程设置与教学进程计划表课程类型 课程性质 课程 编码 课程名称 学分 总学时 各学期周学时分配 考核形式 合计 讲授 实验 实 ① 16周 ②周 ③周 ④周 ⑤周 ⑥周 ⑦周 ⑧ 16周 考试 考查 通识教育 必修课 TS01 马克思主义基本原理概论 3 48 16 2+1 √ 13TS021 思想道德修养与法律基础 3 17 2+1 √ 13TS03 中国近现代史纲要 2 3 8 2 √ 13TS04 ▲毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 4 17 3+1 √ 13TS05 ★形势与政策2 32 24 8 每学期 √ 13TS06 ★民族宗教政策2 32 24 8 每学期 √ 13TS07 大学体育与健康Ⅰ 1 32 32 2 √ 13TS08 大学体育与健康Ⅱ 1 3 34 2 √ 13TS09 大学体育与健康Ⅲ 1 3 34 2 √ 13TS10 大学体育与健康Ⅳ 1 3 34 2 √ 13TS11 二外Ⅰ 2 34 34 2 √ 13TS12 二外Ⅱ 2 34 34 2 √ 13TS13 二外Ⅲ 2 34 34 2 √ 13TS14 ▲二外Ⅳ 2 34 34 2 √ 13TS15 计算机基础与