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2010普通高中课改实验省教师培训学习总结 巴中音乐一班岳秀霞 普通高中新课程培训——音乐 乘着新世纪基础教育课程改革的风帆，新一轮高中音乐课程改革已悄然起航！面对新课程，无论在教学内容，还是在教学形式上，都有极大的变革和拓展，因此，站在新的起点上，我们的音乐教师要快步走进新课程，就会遇到许多新问题、新现象。而这些都是我们过去未曾涉及的音乐教学领域。所以，在高中音乐新课程正全面推广和实施之际，在职音乐教师进一步研修是十分必要的。 本次音乐课程研修，共涉及了十个专题，分别覆盖了“高中音乐新课程综述”、“新课程评价与准备”及一个必修和五个选修模块。这些内容都紧扣高中音乐新课程实施中最需要解决的问题，适应面广，针对性强，有利于新课程的实施。 专题一??课程综述——站在新起点与走进新课堂 专题二??鉴赏模块——音中赏乐与乐中听音（一） 专题三??鉴赏模块——音中赏乐与乐中听音（二） 专题四??歌唱模块——学会歌唱与表达真情（一） 专题五??歌唱模块——学会歌唱与表达真情（二） 专题六??演奏模块——参与演奏与切身体验 专题七??创作模块——激发兴趣与体验创作 专题八??音乐与舞蹈——载歌载舞与体验音乐 专题九??音乐与戏剧——创造角色与尝试表演 专题十??评价与准备——多元评价与课程准备 ?本次参加研修的音乐课程团队既有著名的专家、教授，又有来自教学一线、对音乐教育有深厚积累和亲身体