六年级下册5、6、7单元浅析.doc

课 题 音乐之都维也纳 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习并掌握本课生字及其组成的新词。3、感受音乐之都维也纳浓厚的音乐氛围,体会维也纳人民对音乐的酷爱1、感受音乐之都维也纳浓厚的音乐氛围,体会维也纳人民对音乐的酷爱2、引导学生在语言实践中,培养阅读能力，增强语感,提高积累和运用祖国语言的能力。 1、激发学生对于本篇课文的学习兴趣。、欣赏音乐。播放施特劳斯《蓝色多瑙河》，交流感捕捉个性，设下悬念。仿佛冥冥之中上天的一个安排，让奥地利这个国家与音乐结下不解之缘。奥地利首都维也纳，更是集中展现了城市独特的音乐个性。这节课就让我们乘着语言文字的翅膀，开始我们的维也纳音乐之旅吧。今天，我们要学习的课文就是——音乐之都维也纳。二、初读，把握主要内容1、自读课文。 ??? 要求：读准字音，读通句子，不好读的地方多读几遍。 2、检查初读。 主要围绕以下句子展开： ??? （1）它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。 ??? （重点指导长句停顿。了解“它”指什么，“北麓”什么意思，明白本段交代了维也纳的地理位置。） ??? （2）18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。 ??? (先读好人名,然后读通全句)