论文_参考1浅析.doc

前 言 1．1选题的目的 随着科学的飞速发展，Internet这个昔日只被少数科学家接触和使用的科研工具已经发展成了普通百姓都可触及的大众型媒体传输手段。随着用户的急剧增加，Internet的应用迅速进入到文化、产业、经济、政治、新闻、体育、娱乐、商业和服务业。其中网上学习与教学是Internet的一个重要应用领域，它使人们可以不受时间、地域、教学水平与教学层次限制，通过Internet这一电子媒介，向人们展示了一种全新的、有别于传统的学习模式。通过这种方法，人们可以足不出户，可以因人而异，把适合自己水平的教学课程通过Internet搬到家里，通过生动、形象的学习，迅速掌握自己所需要的知识。 其中，会员的身份的识别与登记是网上教学的一种必不可少的部分，只有通过会员的身份登录与识别，才有可能实施网上学校的个性化学习，允许每个学生随时在网上学习，并有自己独立学习的进度。每次学生登录后，可以从数据库中调出学生的学习进度和单元测验成绩（学到第几单元，掌握程度如何），然后从该进度开始继续学习，学生每次学习时可以简要复习和检查上次学过的内容，然后再进行新课程学习。学习完成后可进入考试模式，考试成绩合格者即代表完成了网校的课程学习，可授予网校毕业证书。 1．2系统的功能简介 根据系统调研与需求分析，我们可总结《网上学校教学进度管理系统》所涵括的基本功能如下： 会员注册管理，引导用户