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专题四、识图作答 　典例１：右图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。（1）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫［? ］????? 。 (2) 植物细胞与人体细胞相比，人体细胞没有的特殊结构是［? ］??????? 、［? ］????? 和［? ］?????? 。? 考点２：图的整合 图的整合是指把几个相关知识的图集在一起，使其成为一个表达某一知识的系列图，增加了知识的整合力度和信息容量，图的整合有利于学生对知识的加工、迁移和应用，有利于从多种途径考察学生获取信息和掌握知识的情况。? 典例2：右图是玉米种子、菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。 ? （1）丙图中结构A由甲图中［? ］?????? 所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中［? ］?????? 所示的结构发育而来；丙图中结构C由甲图中［? ］?????? 所示的结构发育而来；戊图的玉米苗是由丁图中［? ?］???? 所示的结构发育而来。 （2）玉米种子与菜豆种子相比，二者在结构上的?区别是???????????????????????。? 考点３、学科知识整合，构建知识网络图?? 典例3：请在下列序号后的横线上填上恰当的内容，将右边的光合作用概念图补充完善。 ? ①??????????????? ?????②??????????????? ???????③??????????????????? ? ④??????????????? ?????⑤??????????????? ? 分析：抓住光合作用这一关键词，从光合作用的表达式中进一步总结出原料、产物、条件和场所，以及光合作用的意义。 考点４、曲线图中各段曲线的变化趋势及意义? 农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积的产量。图（2）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶单位面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题： （1）叶面积指数为???? 时，对农作物的增产最有利。? （2）通过对图（2）曲线的分析，你得出的结论是????????????????? 。? 分析：如图2， A点为光合作用面积的饱和点；OA段表明叶面积指数从0→6时，光合作用实际量随叶面积的不断增大而增大；当叶面积指数大于6时，光合作用实际量不再随叶面积的增大而增大，因为 有很多叶子被遮挡在光补偿点以下；OB段表明干物质量随光合作用的增加而增加；由于A点以后光合作用量不再增加，而叶片随叶面积的不断增加其呼吸量也不断增加（直线OC）,所以干物质积累量不断降低，如BC段。 拓展练习：? 1、对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是：（ ） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 30 64 6 A.动物的绕道取食是一种学习行为 B.乙的学习能力最强 C.动物的行为都受遗传基因控制 D.动物越高等“尝试与错误”的次数越少 2、（2013四川内江）右图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是 A．B和D在发育方面的共同特点是变态发育 B．C在生殖和发育的特点的胎生哺乳 C．A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸 D．A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱 3、如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野．下列分析正确的是（　） 　 A． 视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成 　 B． 要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将装片向左上方转移 　 C． 要使图象从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋调节 　 D． 要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍物镜 4、（1分）如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（　） 　 A． 脑 B． 肾 C． 小肠 D． 肺 5、如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（　　） 　 A． 曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态 　 B．[来 曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态 　 C． 曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大 　 D． 呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等 6、为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ 对该种植实验分析错误的是（　C　） 　 A． .甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 　 B． .乙丙构成一组对照实验，变量是温度 7、一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图