(長庆初中)中考地理辅导体会.docVIP

中考地理辅导体会 ? 初中地理纳入中考考试科目，但整个九年级的地理教学都是复习八年级的内容，所以地理的复习课显得尤为重要。若课堂上复习过快，达不到教学效果；复习过慢，时间上不允许。可见，地理复习课把握不好，很可能成为师生难以咽的“夹生饭”。那么，如何提高初中地理复习课的效果呢？下面谈谈我的一点体会： 一、创设教学案例复习法 爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。的确，成功的教学活动应伴随学生浓烈的兴趣产生。为培养学生的兴趣，将教学案例引入复习的方法很重要。譬如，在复习有关“时区和日界线”的知识点上，我引入这样一个案例：麦哲伦船队经历千辛万苦第一次环球航行再回到西班牙，船员们在兴奋之余发现，航海日起上明明写着这一天是1522年9月5日，而西班牙的日历上却是9 二、图文结合复习法 老师根据教学目标，活用提炼教材，精选具有典型意义的地图，尽可能利用一知识点，在“图”的基础上复习多个教学内容。如在复习八年级地理有关“秦岭——淮河”分界线时，就可“捎带”复习到《中国行政区图》、《中国地形图》、《中国一月等温线图》、《中国年降水量图》、《中国温度带图》、《中国干湿地区图》等6幅地图。通过对图的解读、比较，使学生对各章节的重点知识点掌握殆尽，复习效果也达到了“质量高、负担轻”的较好境界。 三、多媒体辅助教学复习法 众所周知，只要运用恰当，多媒体辅助教学在各学科中的优势是不言而喻的，对地理复习课也不例外。