10淺谈初中思想品德学科素养的培养(江钻娣).docVIP

PAGE PAGE 3 浅谈初中思想品德学科素养的培养 广州市花都区新华云山中学 江钻娣 倡导素质教育已经有二十多年了，教育教学也不断进行改革，新课程各学科课程标准都把学科教学的目标定位于“培养基本的学科素养”，培养学生形成学科的基本素养是素质教育的核心，培养学生的思想品德学科素养是当前教育改革的必然要求。 初中的思想品德，原来叫做初中思想政治，现在改为思想品德，很明显，该课程增加了品德教育的内容，特别是道德方面的内容。与其他学科相比，思想品德学科素养除了指学生在思想品德课程的学习过程中，形成了思想品德学科的基础知识、掌握思想品德学科相关的基本技能以及综合运用所学知识分析解决社会问题和生活问题的能力外，更重要的是促进学生形成思想品德学科应有的情感态度价值观如：形成良好的思想品德，树立责任意识和积极向上的生活态度等。 那么，我们该如何培养学生的思想品德学科素养呢？ 首先，是教师要转变教育观念，提高自身素养。 作为教师，职责一是教给学生知识，二是教给学生如何获取知识的知识，即培养学生获取知识的能力，在于让学生感受到如何做人，如何求学新知，如何发现问题、解决问题。作为教师，要热爱教育教学工作，在实践中不断学习，与时俱进，通过参加培训课、教学教育等，充实自己的专业知识，并注重其他相关知识的学习，完善自身的知识结构，提高自身的知识素养。同时教师应具备良好的道德素养，并能以自己优秀的人格