一、督导评估指标及分值.docVIP

附件　 东营市学前教育工作示范乡镇（街道）督导评估方案（试行） 为督促乡镇政府（街道办）依法履行发展学前教育事业的责任，提高乡镇（街道）学前教育工作整体水平，促进学前教育与其它各类教育协调发展，依据《中华人民共和国教育法》、《国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》、《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门（单位）关于学前教育改革与发展的意见的通知 一、督导评估指标及分值 项目 评估内容 评估标准及计分办法 分值 组 织 领 导 100 1．党委、政府重视学前教育，纳入经济社会发展及教育事业发展总体规划，全面落实“政府主导，县乡统筹，以乡为主”的学前教育管理体制，制定了学前教育改革与发展的政策性文件和实施意见。 纳入经济社会总体规划和教育规划、有配套的政策性文件计10分，有实施意见计10分，实施效果好计20分。 （听取汇报，查阅政府工作报告、有关文件、会议纪要、教育规划及教育工作会议材料等，座谈了解，专访，参考其它指标评估结果） 40 2．成立了以政府领导任组长，教育、财政等有关部门负责人任成员的托幼工作领导小组，定期研究解决学前教育发展中的重点、难点问题。坚持每年为学前教育办实事、办好事，成效显著。 成立了托幼工作领导小组计10分，定期召开联席会议计10分，每年为学前教育办好事、实事计10分。 （查阅成立托幼工作领导小组