主讲邢益育海南省中学特级教师海南省中学语会常务理事.pptVIP

（1）理论基础之争 一种流行的观点主张：借鉴西方哲学、教育学、心理学研究的一些新成果，建立以后现代主义、建构主义为核心的国际视野，以此来指导中国中小学课程与教学改革。 另一种观点认为：我国中小学课程与教学改革，必须具有非常明确的理论基础，这就是坚定不移地以马克思主义作为我们的指导思想和理论基础。具体说，就是要以马克思主义认识论和全面发展学说作为我国课程与教学改革的理论依据。 * * 主讲：邢益育 海南省中学特级教师 海南省中学语会常务理事 首批省级中学语文学科带头人 首批省级中学语文骨干教师 海南师范大学兼职教师 文昌中学教导室副主任。 “新课程的深化与反思”培训 有效、高效 ——课堂教学的永恒追求 海南省文昌中学 邢益育 2008年9月20日 前 言 有幸参加了“新课程的深化与反思”省级培训者培训，聆听了教育部福建师范大学课程研究中心余文森教授《无效、低效到有效、高效——当前课堂教学改革走向》讲座，及省中学教师继续教育培训中心吴一凡科长《当前课程改革论争简介》讲座，还阅读了海口研究培训院龚雄飞副院长的《中小学新课程有效教学的理念与行动》讲座文稿，培训时