卫生局党组开展深入学习科学发展观活动学习调研阶段工作总结 .docVIP

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卫生局党组开展深入学习科学发展观活动学习调研阶段工作总结 

卫生局党组开展深入学习科学发展观活动学习调研阶段工作总结 ,达到了预期效果。现总结如下: 开展深入学习实践科学发展观活动是党中央作出的一项重大战略部署。局党组高度重视,从3月25日开始,市直医疗卫生单位动员大会就拉开序幕,市卫生局、市卫生监督所、市疾病控制中心、市人民医院、市第二人民医院等层层召开了动员大会。动员会上,及时传达了市委3月24日动员大会精神,制定了《××市卫生局深入学习实践科学发展观活动实施方案》,明确了开展学习实践科学发展观活动的指导思想、基本原则、目标要求。从准确把握科学发展观的深刻内涵,充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义,市卫生局开展深入学习实践科学发展观活动 二、组织得力,程序到位 (一)采取多种措施,确保活动取得实效。一是严格执行学习纪律,确保学习人数一个不缺。我们建立了考勤制度,无特殊情况,集中学习期间一律不准请假,如有特殊情况,事后必须在第一时间内补学、补记、补写。二是严格规范学习内容,确保学习篇目一篇不漏。为保证学习实践活动取得良好效果,学习资料准备充分,做到党员干部人手一套。三是确保党员100%参加学习理论测试,优秀率达91%的成绩。 ,方法灵活。一是认真学习规定篇目。这次学习实践活动我们采取集中学习和自学相结合、学习教材和专题辅导相结合的方式,不断加深对胡锦涛总书记关于科学发展观的有关论述的深入学习和领会。组织全局干部认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、党的十七大精神,学习中央、省委、市委领导有关学习实践活动的讲话精神。截止目前,集中学习3次时间5天,人人撰写心得体会,学习记录、笔记20000余字。二是扎实开展讨论。通过党员恳谈、政协委员、人大代表座谈、二级单位及机关中层干部征求意4场次学习讨论,统一了思想认识,加深了对科学发展观丰富内涵的理解。三是进行专题辅导。4月9日,局长朱新星同志联系卫生行业进一步深入开展学习实践科学发展观,贯彻落实党的十七大会议精神,全面理解科学发展观的精神实质和根本要求,切实增强贯彻落实科学发展观,走科学发展道路,努力完成科学发展要求的自觉性和坚定性,在市卫生监督所作了一场很好的专题辅导报告。 3月23日下午,局党组召开专题会议,认真讨论研究党组成员的调研课题。二是科学制定调研方案。围绕市学习实践活动办公室分配我局承担的调研课题,我局对专题调研活动做了详细周密的设计,4月14日印发《××市卫生局深入学习实践科学发展观活动城乡卫生调研方案》(张卫发〔2009〕14号)。在学习调研阶段,领导带头克服工作与学习5篇。 4月29日,收集到7个方面的建议,明确了分析检查阶段着重解决的突出问题,已经为下一阶段做好充分准备。同时,我局也对那些超越市卫生局职能,需提请市委、市政府解决的重大问题,进行了分类。如:①加大对医疗卫生经费投入问题。尤其是要加大基础设施、基本建设的投入,以保证医疗卫生单位正常运行,以缓解解决患者看病难、看病贵、看好病等问题,确保我市5年,提请政府采取过硬措施,请求政府帮助抓住机遇,妥善处理,协调解决搬迁中的各种问题。④卫生管理人才选拔配备等问题。卫生管理是一门独立的综合性科学,它有别于医、药、护及其他医学类的具体学科 (五)注重宣传,营造良好氛围。利用卫生信息网、简报、会议等形式将我局开展活动的新进展、新情况以动态的形式及时宣传报道。 三、调研活动扎实,调研成果显著 在调研过程中,局领导干部将开展调研活动与增强落实科学发展的意识、创新推动卫生事业科学发展的机制、转变推进科学发展的方式、破解影响科学发展的难题、营造有利于科学发展的环境、提高科学发展的能力紧密结合起来,坚持边学习边调研,执行学习实践活动关键在落实,目的在成效的原则,调研环节始终围绕那些影响卫生发展,在实际工作中存在的突出问题,扎扎实实开展调研活动。 (一)狠抓调研选题。局党组在调研选题上本着三个结合的原则:一是结合人大代表、政协委员的建议、提案选那些紧扣民生的课题;二是配合今年国家医药卫生体制改革的热点、难点选课;三是联系我市卫生行业选择切合实际的课题。 (二)科学设计方案。我局印发了《××市卫生局深入学习实践科学发展观活动城乡卫生调研方案》(张卫发〔2009〕14号)。 四、主要经验 第一阶段,我局的学习实践活动开展顺利,开局良好,取得了一定的成果,主要得益于:一是各方面高度重视,从市委活动领导小组13指导检查组到局活动领导小组,各级领导对我局开展学习实践活动工作高度重视,多次指导开展工作。二是精心组织,周密部署。建立了一把手亲自负责的专门工作班子。同时认真研究制定了活动实施方案,对各环节工作做了周密安排。三是领导带头。局党员领导干部积极发挥表率作用,主动学习、带头学习、带头转变观念、带头落实学习实践活动的各项要求和任务。 一是

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