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教学内容：信息与信息的特征 授课教师：朱坤 教学目标: 1、知识与技能：理解信息的概念；掌握信息的主要特征；能区分信息与信息载体；能用事例说明信息的特征。 2、过程与方法：能够发现日常生活和学习中需要利用信息解决的问题；能够归纳日常生活和学习中需要利用信息解决的问题。 3、情感态度与价值观：通过交流讨论，认识信息在信息社会的重要性，并树立积极、主动利用信息的意识。。 教学重点： 1、理解信息的概念2、体验、掌握信息的特征3、感受信息在现实社会中的重要性 教学难点：1、理解信息的 教学过程：（以下教学过程是我的初稿） 欢迎新同学，自我介绍。 演示幻灯片，简单介绍课程相关内容。强调学业水平考试和期中期末考试及学分。 什么是信息？ 从老师刚才的自我介绍和学科介绍中你获得了哪些信息？提问。那么你日常生活和学习中还有和信息接触的时候么？举例说明。 通过刚才同学们的回答可以看出，我们的身边充满着各种各样的信息，我们在自觉或不自觉地获取信息、利用信息。谁能说一说“什么是信息？”。 提问2-3名学生回答什么是信息。 同学们说的不错，简单的说信息就是“是由文字、符号、图形等表现出来的消息、情报或者数据等”。 但不同的专家、学者从不同角度、领域给出了不同的定义。下面我们来了解一下目前最具代表性的三种典型观点。 给出教材上三个专家的观点，并演示该专家的图片，强调信息概念的不确定性，理解即可。以上