八年级汉语下册第四课课文二资料.pptx

前提测评一、给下列各句中红色字词选择恰当的解释1.我开始打第一针时情况就不秒（）A.巧妙B.合适C.有趣D.顺利2.另外两人没有了音讯（）A.消息B.音乐通讯C.回答D.声音3.我成为上海骨髓库第9000名志愿者（）A.有志向和愿望的人B.自己愿意做的人C.有意志和决心的人D.志愿为社会某一公益事情服务的人DAD从图片中可以看出哪些信息？有一个小女孩躺在担架上，被医护人员救治想不想知道她是谁呢？第四课生命的翼护（自读课文）词语学习词语例句：遇难：他家人是在车祸中遇难的。体无完肤：他爸爸竟然把他打得体无完肤。塌方（亦可坍方）：汶川的许多房屋因地震而塌方了。关头：在50米冲刺的紧急关头，他却摔倒了。誓死：危险关头，每个父母都会誓死捍卫自己的子女。肃然起敬：父母誓死保护女儿的画面令我肃然起敬。抗争：他为了与贫困的生活相抗争,每天都在打工挣钱。担架：患者被亲人抬到担架上送往医院。行驶：汽车行驶在崎岖的山路上。请同学们带着以下问题朗读课文1.救护人员为什么围在那处损毁的屋角处？ 答： 2.宋欣宜的父母是怎样翼护自己的女儿的？答：3.宋欣宜在废墟地下有什么感觉？答：一个叫宋欣宜的小女孩被父母亲的护在身下，眨着大眼睛，而她的父母却不幸遇难。他们在墙壁倒下的瞬间，扑向自己的女儿并把她紧紧地护在自己的身下。知道坚强的父母在护着她，但她其实不知道父母已经离开人世。4.人们是怎样救出宋欣宜的？ 答：5.温总理是怎么样关心宋欣宜的？答：6.课文的最后一个自然段说明了什么？答：被埋44个小时后，经过不断努力，一名救援队员终于将小欣宜从危墙下抱了出来。他们立即把她放到担架上，往城外救护车能行驶的地方转运。温总理察看了小欣宜的伤情，并对身旁的医护人员作了交待，指示一定要让小欣宜尽快康复。温总理是代表党中央、国务院来视察灾情的，他慈祥而充满爱心。小欣宜看到了温总理就像看到了自己的亲爷爷一样。说明了国家对灾区人民的关爱。归纳课文内容：无论身在何处，在什么样的情况下，我们都应该互尊互爱，互相帮助，只要有人在，真情就在！我们每一位都应该珍惜生命！巩固练习：找出下列句子中的错别字并改正：1.压在房屋下的是不幸语难的大人。2.像老鹰事死保护自己的子女一样。3.往城外救护车能行使的地方转运。4.宋欣宜与死神抗郑了四十余小时后终于获救。5.把盖在宋欣宜身上的大人砸得体吾完肤。家庭作业一、熟读课文，并将有关练习二的感受写到作业本（c）二、复习全文三、预习新课