第2课上古亚非文明范例.ppt

学习目标 1、记住古埃及胡夫金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》； 2、知道古代印度种姓制度及四个种姓等级；了解金字塔建筑的科学性，《汉谟拉比法典》的进步性和种姓制度的落后性； 3、理解尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河、印度河和恒河等大河流域的自然环境及其对亚非文明的影响。 自学指导一 约4分钟 神奇的金字塔（P8-10） 自学指导二 约4分钟 汉谟拉比法典（P10-11） 自学指导三 约4分钟 古代印度的种姓制度（P11-12） 达标训练 一、二、五 * * 　　图坦卡蒙：古埃及新王国时期第十八代法老（前1334～前1323）。原名“图坦卡吞”，意思是“阿吞”的形象，后改为图坦卡蒙，意思是“阿蒙”的形象。说明他的信仰从崇拜阿吞神向崇拜阿蒙神转变。图坦卡蒙并不是在古埃及历史上功绩最为卓著的法老，但却是在今天最为闻名的埃及法老王。 　　①古埃及：尼罗河流域，约公元前3100年；②古巴比伦：幼发拉底河与底格里斯河，约公元前18世纪；③古印度：印度河与恒河，公元前2500年；④中国：黄河、长江流域，约公元前2027年。 　　四大文明古国中，唯一中国没加上个古字，因为其他三个文明都被中断过。公元前525年古埃及被波斯帝国灭亡；公元前1595年古巴比伦被赫梯灭亡；古印度长期处于四分五裂的状态，北部遭到外族入侵，近代又长期沦为英国的殖民地；惟独中国文明五千年不段延续到现在。 第二课　上古亚非文明 北京师范大学新余附属学校 川教版九年级上 陈玉婷 第二课　上古亚非文明 人类最早的文明诞生于亚非地区的大河流域。 （大河文明、农业文明） （一）埃及的地理位置（读图P9） 埃及地处_________部，_________??孕育了古埃及灿烂的文明。 非洲东北 尼罗河 （二）古埃及的文明成果——金字塔 （1）用途：古埃及人建造了金字塔作为___________。 法老的陵墓 （2）数量：埃及金字塔有_____多座，其中_______金字塔是最大的金字塔。 80 胡夫 （4)评价：金字塔是_______________的标志。 古埃及文明 （3）想想 古埃及为什么要修建金字塔？ 显示法老的权威（王权的象征） 科学性 埃及是尼罗河的赠礼 非洲北部 尼 罗 河 埃及金字塔 约公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来. (古代埃及是世界上最早建立的统一的奴隶制国家.) 国王被称为法老，自称是神的化身, 他们建造金字塔作为自己的陵墓，金字塔是国王权力的象征. 法老与王妃 法老 — 古埃及国王 古埃及法老图坦哈蒙黄金面具 法老黄金面具头上的眼镜蛇和秃鹰是王权的象征。 胡夫金字塔——最大金字塔 　　胡夫金字塔由230万块巨石垒砌而成，平均每块巨石重约2500千克。法国化学家戴维杜维斯从胡夫金字塔取下的小石块加以化验，结果证明这些石块由贝壳石灰石组成，更发现了一缕一英寸长的人头发。 　　希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。在古埃及神话里，狮子乃是各种神秘地方的守护者。狮身人面像面部是仿照哈佛拉的面像雕塑的。宣扬法老至高无上的权威。 哈佛拉（胡夫之子）金字塔前的狮身人面像 奴隶修建金字塔 金字塔是古埃及文明的标志 埃及的金字塔展现了它的科学性和高超的技术。 神奇的金字塔 （科学性） （一）古巴比伦的地理位置（读图P10） 古代西亚的两河（______________??和??___________?）流域孕育了古巴比伦的灿烂文明。 幼发拉底河 底格里斯河 （二）古巴比伦的文明成果——《汉谟拉比法典》 （1）目的：为维护______________和_____________，___________制定了一部成文法典——《汉谟拉比法典》 统一王国的统治 奴隶制社会秩序 汉谟拉比 （4）实质： 是一部维护奴隶主阶级利益的法典。 （5）地位：是世界上_______部体系完备的成文法典。 第一 （2）宣扬思想： （3）内容：体现 君权神授 以眼还眼，以牙还牙的复仇原则。 全盛时期的古巴比伦王国 （公元前18世纪） 幼 发 拉 底 河 底 格 里 斯 河 两河流域 幼发拉底河?? 底格里斯河?? 古巴比伦城（Babylon）遗址 公元前19世纪古巴比伦王国兴起。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了强大的中央集权制国家。 古巴比伦城