光合作用的原理和应用-复习学案.docVIP

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光合作用的原理和应用-复习学案.doc

第五章第节 光合作用的原理和应用 一、光合作用探究历程 在光合作用的发现中,科学家们利用了对照实验,使结果和结论更科学、准确。 (1)萨克斯:自身对照,自变量为光照(一半曝光与另一半遮光),因变量为碘蒸气处理后叶片颜色变化。 (2)恩格尔曼:自身对照,自变量为光照(照光处与不照光处;黑暗与完全曝光),因变量为好氧菌的分布。 (3)鲁宾和卡门:相互对照,自变量为标记物质(HO与C18O2),因变量为O2的放射性。 (4)普利斯特利:缺少空白对照,实验结果说服力不强。1.捕获光能的色素 (1)绿叶中色素的提取和分离。 ①提取的原理:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中,因此可用________提取绿叶中的色素。 ②分离的原理:绿叶中不同的色素在______中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。 ③实验结果:滤纸条上呈现四条色素带,自上而下颜色依次是______________。其中色素带最宽的颜色呈______,最窄的颜色呈______。 (2)色素的种类和吸收光谱。 色素种类 颜色 吸收光谱 滤纸条位置(从上至下) 叶绿素(含量约占3/4) ________ 蓝绿色 主要吸收 第三层 叶绿素b ______ ______ 第四层 类胡萝卜素(含量约占1/4) ______ 橙黄色 主要吸收______ 第一层 叶黄素 ________ 第二层 2.叶绿体的结构 (1)叶绿体的形态和结构:叶绿体一般呈扁平的椭球形或球形,外表有双层膜,内部的基粒是由______堆叠而成的。 (2)色素和酶的分布:吸收光能的色素分布于____________上,与光合作用有关的酶分布在____________上和______中。 3.叶绿体的功能 叶绿体是进行________的场所。 1.(1)①无水乙醇 ②层析液 ③橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 蓝绿色 橙黄色 (2)叶绿素a 黄绿色 红光和蓝紫光 胡萝卜素 黄色 蓝紫光 2.(1)类囊体 (2)类囊体的薄膜 类囊体的薄膜 基质 3.光合作用 二、光合作用的过程 巧用方法分析光合作用相关物质的变化 注意:①光反应和暗反应是一个有机的整体,光反应不能进行时,暗反应也不能进行;暗反应被抑制时,光反应也被抑制。②分析光合作用过程有关物质含量的变化时,可通过比较该物质的生成与消耗的相对速度变化进行确定,速度变化不好确定时,可视为暂时不变。1.光合作用的概念 光合作用是指绿色植物通过______,利用______,把_______和______转化成储存着______的有机物,并且释放出______的过程。 2.光合作用的探究历程 (1)直到18世纪中期,人们一直以为只有土壤中的______是植物建造自身的原料。 (2)1771年,英国科学家普利斯特利证明植物可以更新______。 (3)1779年,荷兰的英格豪斯证明了______和______在更新空气中不可缺少。 (4)1864年,德国科学家萨克斯的实验证实了光合作用的产物有______。 (5)1939年,美国的鲁宾和卡门利用____________法证明了光合作用释放的氧气来自______。 (6)20世纪40年代,美国的卡尔文利用同位素标记法最终探明了CO2中的______在光合作用中转化成有机物中碳的途径。 3.光合作用的过程 (1)光反应阶段。 ①条件:光、_______、______________。 ②场所:______________。 ③物质变化。 a.水的光解:通过光合色素对光能的吸收、传递,在其中部分光能作用下把水分解为______,氧原子结合形成氧气释放出去,氢与NADP+结合形成NADPH,用______表示,叫做还原性氢,作为______参与暗反应。 b.ATP的合成:另一部分转化的光能转移给ADP,结合一个磷酸形成______,也就将光能转变成___________储存在高能磷酸键上。 ④能量变化:将______转变成__________。 (2)暗反应阶段。 ①条件:______的催化。 ②场所:叶绿体内的______中。 ③物质变化:CO2首先被一个______分子固定,生成两个______(一种三碳化合物),______被______还原生成有机物,并将______释放的化学能储存在有机物中。 ④能量变化:_______中的活跃化学能转变为有机物中__________。 4.光合作用原理的应用 (1)光合作用强度:指植物在单位时间内通过______制造糖类的数量。 (2)农业生产上可以通过控制______的强弱,______的高低和适当增加作物环境中________的浓度等措施增加农作物的产量。 5.化能合成作用 (1)概念:少数种类的细菌不能进行________,

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