济南市 2014 年初中学业水平考试纲要思想品德.docVIP

济南市 2014 年初中学业水平考试纲要思想品德 Ⅰ．命题指导思想 一、命题依据中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》（2003 年版）和《济南市 2014 年中小学招生工作意见》。 二、命题要有利于促进初中思想品德课教学改革，有利于引领初中学生主动学习，有利于引导和促进初中学生思想品德健康发展。 三、命题应重视“新材料、新情境”的创设，重视与学生生活和社会生活的联系；在体现学生应有的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生运用知识解决道德实践中实际问题的能力。 四、命题保持相对稳定，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试内容与要求 一、考核目标与要求 1.获取和解读信息 ·能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。 ·能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。 ·能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。 2.调动和运用知识 ·能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关道德、心理健康、法律和国情等方面的知识，并运用这些知识做出正确的判断。 ·能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。 ·能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力。 3.描述和阐释事物 ·能够用简洁的语言描述道德、心理健康、法律和国情等所涉及的基本概念