- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Information for Recommendation Letters
APP提示:以下为填写说明,请仔细阅读。
推荐信通常需要三封。一封叫做校方报告School Report,国外通常是升学顾问Counselor来填写,国内高中没有这个角色,但不必慌张,可以找如何一个能够接触了解到你成绩单的人来完成这个报告,这个人通常可以是校长、年级组长、班主任;如果以上都不可以或者找不到,那么你可以指定某个老师担任你的Counselor完成这个推荐表格即可。
另外两封推荐信叫做教师评估Teacher Evaluation,应该找两位你的任课老师。最好一位理科老师,一位文科老师。尤其是个别学校需要英语老师的推荐信。极少数学校还需要一封同学的推荐信,可以稍微叙述几句就好了
请记住,国内的推荐信一般是你完成以后请她/他修改再签字,因此写推荐信这工作你需要自己来完成;相应地,这个表格的内容应该是你自己来完成。如若有条件,请以老师的口吻,写一封中文推荐信,将有助于我们推荐信的撰写。注意,推荐信中请避免空泛的官话,有时一两个具体的小事例会让学校留下难以磨灭的印象。一般Counselor的描写会更全面些,授课老师侧重些个别方面,如果能做到遥相呼应或者互补更好,但是不必苛求面面俱到,因为老师不可能事先打好招呼,分工来写。如果想保证不同口吻,请列出具体事例和写作重点,请家长来写。
如果你还有其他人想作为推荐人(譬如科研实习的领导或者老师,或者对你某方面特长有充分了解的人,如游泳教练等;极少数学校还需要一封同学的推荐信,可以稍微叙述几句就好了),那么建议作为第四封甚至第五封补充推荐信,但应该优先保障来自学校的三封推荐信(有些学校是要求两封,一封校方报告和一封教师评估)。
Part 1. 第一推荐人(The 1st Referee) (姓 名 (Name) (性 别(Gender) (职 务 (Duty) (电 话 (Telephone) 1. 推荐人基本情况简介(The brief information of the referee) 2. 推荐人是否有国外留学或访问的经历,有无国外大学文凭? 最高学位在何国、何校获得?
(Has the referee once studied or visited abroad? Does he/she obtain qualification from foreign country? Where and when did he/she obtain the highest degree?) (3. 推荐人与申请者关系: 何时、何地以及通过何种途径认识?如果是教过你课程的老师,课程的中英文名称,上课时间区间(年,月),课程的难易程度,你的那门课程考试结果如何(如分数,排名等等),课堂表现如何?(How, when and where did the referee know the applicant? Suppose he/she taught the applicant a course, please list the Chinese and English names of the course, the time, the level of course difficulty(AP, accelerated, honors, IB, elective; 100-level, 200-level, etc.),exam result, and how did the applicant behave himself/herself in class?) 4.以时间为序描写推荐人与被推荐人关系发展。Do you know the applicant well?) 5. 该推荐人是否指导你进行过什么研究?详细介绍研究的项目以及所取得的成绩。
(Please introduce in details the research project and the achievement if the referee instructed the applicant about the research project) 6. 您给这位推荐人留下什么印象 7. 以这位推荐人的角度来看,他是否了解你其他方面的能力,比如你的各科综合成绩如何, 特长, 得过何种荣誉, 克服过某些困难等?如果有的话,请用事例说明。
(Besides the academic ability and potential, does the referee know you from other points? For example, your overall GP
您可能关注的文档
- 【09年浙江省波市数学高考复习会议资料】镇海中学数学IB复习交流(镇海中学 周海军).ppt
- 【300多个兰校友群】2014预版-走遍天下都有你,兰大校友1.doc
- 【成才之路】210高中生物 第一章遗传因子的发现 第一章综合检测题 新人教版必修2.doc
- 【精品一轮 特提高】2014高考总复习(理数)-题库:12.7 正态分布.doc
- 【数学】2.4正态分布(一)》课件(新人教A版选修2-3).ppt
- 【数学】2.4正态分布(一)》课件.ppt
- 【数学】湖南省011届高三‘十二校联考’第一次考试(理).doc
- 【浙江工商大学概率统计模拟试题1-4.doc
- 【志鸿优化设计2015届高考数学(理科)一轮总复习精品课件:11.6 离散型随机变量的均值与方差、正态分布.ppt
- ◆◆深入学习贯十八届三中全会精神.ppt
原创力文档


文档评论(0)