人力资源管理师二级第2章招聘与配置核心考点(第三版)精讲.docx

第二章　招聘与配置第二章招聘与配置第一节员工素质测评标准体系的构建　　学习目标　　通过学习，明确员工素质测评的基本原理、类型、主要原则和量化方法，掌握员工素质测评标准体系的构成、类型、设计原则，以及品德测评、知识测评和能力测评的方法；能够运用员工素质测评的各种方法进行企业员工招聘。　　知识要求　　一、员工素质测评的基本原理　　(一)个体差异原理　　员工测评的基本假设认为，人的素质是有差异的。这种差异是客观存在的，是不为意志所转移的。　　(二)工作差异原理　　员工测评的另一个假设：不同的职位具有差异性。　　(三)人岗匹配原理　　人岗匹配是按照人适其事、事宜其人的原则，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，从而做到人尽其才、物尽其用。员工素质测评作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。　　【例题2．2．1】（　　）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。(2011年5月二级真题)　　A．岗位分析　　B．员工素质测评　　C．岗位评价　　D．员工绩效评价　　【答案】B　　【例题2．2．2】员工素质测评的基本原理不包括（　　）。(2012年11月二级真题)　　A．个体差异原理　　B．同素异构原理　　C．工作差异原理　　D．系统优化原理　　E．人岗匹配原理　　【答案】BD　　二、员工素质测评的类型　　(一)选拔性测评　　选拔性测评是指以选拔优秀员工为目