人体工程学11-第4章听觉与听觉环境设计-WX精讲.docxVIP

商 丘 工 学 院教 案课程名称：人体工程学 任课教师：王翠霞所属部系：传媒与现代艺术 教研室：艺术设计授课时间：授课班级：授课地点：授课内容授课题目第四章人和环境的关系课 型讲授使用教具课本、教案、课件教学目的通过学习了解听觉特性、属性。噪声的危害，以及如何消除噪声教学重点和难点在室内设计中如何消除或减少噪声对人体的不良影响作业或思考题举例说明在室内设计中减少噪声的主要途径有哪些？参考教材《人体工程学》王鑫 杨希文等编著 中国青年出版社《人体工程学》邢博主编 中国海洋大学出版社第四章 人体的感知觉系统4.4听觉与听觉环境设计4.4.1 听觉特性(1) 人对声音的分辨能力 频 率：听阈频率范围：20-20000Hz 感受性最高：1000-4000Hz； 声 强：两种声音声强相差26%或声压相差12%才能被人识别； 音 调：基底膜长、短纤维的振动。(2) 方向敏感性“双耳效应”即立体声效应，对声源方位的辨别。(3) 掩蔽效应 一个声音的听阈因另一个声音的掩蔽作用而提高的效应。 主要应用于心理医疗机构、大型商场等地背景音乐。在50-70dB时双耳效应取决于：1）时差和响度差2）头部掩蔽和反射效应4.4.2听觉系统可以分辨声音的属性：高低、强弱以及方位和距离。 4.4.3减少噪声的主要途径有：第一：控制噪声声源——改变