2013年下學期初中新课程同步测试题七年级生物1.docVIP

2013年下学期初中新课程同步测试题 七年级?生物（一） 内容：第一、二单元 时量：60分钟 满分：100分 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、选择题：每小题只有一个选项正确，将所选答案的字母代号填写在答案栏内，每小题3 分，共60分。 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．对生物的特征的理解正确的是 A．生物都要繁殖后代 　B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能自由运动 　　　　　　D．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 2．“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是 A．生产者??????? B．消费者??????? C．分解者?????? D．阳光 3．下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是 A．草→鼠→蛇→鹰B．草→鹰→蛇→鼠 C．鹰→草→蛇→鼠 D．草←鼠←蛇←鹰 4．下面是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是 ① ② ③ ④ A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③ 5．下列不属于生态系统的是 A．一个湖泊 B．一座小山 C．一株大柳树 D．一条河流 6．具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是 A．淡水生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统 7．若探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是 A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）进行对照实验 B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓? C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条 D．甲、乙两容器都放在相同的环境中 8． 一般的探究过程，可以概括为 ．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论 ．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论 ．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论 ．发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论 10．下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是 生态系统中生物种类和数量（单位：个） 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 A 0 90 0 0 30 30 40 B 200 350 0 0 30 0 40 C 150 250 100 800 40 30 1 D 300 200 0 0 0 0 50 11．调查是科学探究的常用方法之一，下列关于调查的叙述不正确的是 A．要明确调查目的和对象,制定合理方案 B．所有调查都要选择好样本 C．调查过程中要如实记录 D．对调查结果要进行整理和分析 12．“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体中的哪种组织 A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织 13．下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是 A．肾蕨、水绵、香菇 B．酵母菌、灵芝、豌豆 C．小麦、番茄、大豆 D．水稻、葫芦藓、大肠杆菌 14．用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节 A．转换器 B．光圈 C．反光镜 D．目镜 15．以下不属于人体基本组织的是 A．上皮组织 B．肌肉组织 C．保护组织 D．神经组织 16． 一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是 　 A．表膜　　B．食物泡　　　 C．伸缩泡　　 D．收集管 17． 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×；第二次使用的目镜为10×，物镜为45× 。那么，第二次观察到的情况与第一次相比 A．视野亮，细胞数目多 B．视野暗，细胞数目少 C．视野暗，细胞数目多 D．视野亮，细胞数目少 18．下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是 A．a→d→b→c B．a→b→c→d C．a→c→d→b D．c→d→a→b 19．细胞作为生命活动