08-3四附件3《贵州省义务教育均衡发展督导评估办法》有关内容的说明(再修改13.11).docVIP

附件3 《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估 实施办法》有关内容的说明 为了做好我省县域义务教育均衡发展督导评估工作，现就《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》（以下简称《办法》）有关内容说明如下： 关于自评、复核工作 （一）县级自评 1、各县（市、区、特区，以下简称县）应根据《贵州省义务教育基本均衡发展中小学学校办学条件基本标准（试行）》和《贵州省县域义务教育学校办学基本条件的评估指标体系（试行）》，对本县义务教育学校办学基本条件达标情况逐校、逐项进行自评，并填写《小学、初中办学基本标准达标情况》[《贵州省义务教育发展基本均衡县申报表》表Ⅱ—1]、《小学、初中办学基本标准达标情况（分学校）》[《贵州省义务教育发展基本均衡县申报表》表Ⅱ—2]、《贵州省县域义务教育学校办学基本条件的评估情况（分学校）》[《贵州省义务教育发展基本均衡县申报表》表Ⅱ—3]。 2、各县应按照差异系数计算公式，以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标，分别计算本县小学、初中差异系数，对县域内小学、初中校际间均衡状况进行自评，填写《县域义务教育校际间均衡情况》[《贵州省义务教育发展基本均衡县申报表》表Ⅲ]和《小学、初中学校有关指标一览表》[《贵州省义务教育发展