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二年级文科班第一学期期中考试试题 语 文 第Ⅰ卷(共45分) 班级 ： 姓名： 选择题(18分，每小题3分) 1.下列加点的字每对读音都相同的一项是 ( ) A 家畜—畜牧　 炫耀—目眩 旋涡—蜗牛 B 慰藉—书籍 瘟疫—战役 频率——濒临 C 浑噩——厄运 卑贱——饯行 飓风——恐惧 D 磨钝—打盹 间断—中间 濯发—杀戮 2.下列各组词语中，有错别字的一组是 ( ) A.间谍 喋喋不休 纱锭 露出破绽 B.谙习 万马齐喑 辨析 唯物辩证 C.辐射 幅员辽阔 圆梦 世外桃园 D.蜻蜓 山清水秀 松弛 风驰电掣 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ( ) (1)勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉__________。 (2)由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静__________的心境。 (3)时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地__________。 A.清莹 淡薄 流失 B.轻盈 淡泊 流失 C.轻盈 淡薄 流逝 D.清莹 淡泊 流逝 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是 ( ) A.南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。 B.真不知道一个堂堂佛教圣地，怎么会让一个道士来看管？ C.他们文雅地摸着胡须，吩咐手下：“什么时候，叫那个道士再送几件来！” D.人生必于忧患备尝之余，才能体会杜老“眼枯见骨”的哀痛。 5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 ( ) A.记得儿子幼年时，我常常为他的冥顽不灵气得掉眼泪。 B.一门永久性的学问，将靠着这个洞穴建立，无数才华横溢的学者，将为这个洞穴耗尽终生。 C.古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 D.2月14日15时03分，阜新矿业集团公司孙家湾煤矿发生一起特大瓦斯事故，到15日5时，遇难者人数上升至203人，尚有13人仍下落不明，其场面令人叹为观止。 6.下列句子中，没有语病的一项是：（ 　）A．我们慰问了烈士家属，并到烈士陵园举行了献花，过了一个有意义的清明节。B．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。C．厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。D．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。(12分，每小题3分) (一)阅读下文，回答后面的问题。 念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 7.下列诗句中“风流”一词的含义相同的两项是 ( ) A.千古风流人物 B.风流总被雨打风吹去 C.不著一字，尽得风流 D.数风流人物，还看今朝 8.对诗句内容解说不当的一项是 ( ) A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。 B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。 C.“小乔初嫁”，“羽扇纶巾，谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。 D.“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。 (二)阅读下面一首诗，回答后面的问题。 鸟鸣涧 王 维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 9.对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ( ) A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的静寂。 B.第四句诗人用“