2008秋学期研工作计划汇编.docVIP

2008秋学期研训工作计划金坛市教育研究与培训中心2008秋学期研训工作计划2008年秋学期教育科研工作计划2008年秋学期继续教育办公室工作计划 综合实践活动课程研训工作计划 体育（与健康）学科研训工作计划 技术学科研训工作计划 幼儿教育研训计划 中学语文研训工作计划 中学数学研训工作计划 中学英语研训工作计划 中学物理研训工作计划 中学化学研训工作计划 中学生物研训工作计划 中学政治研训工作计划 中学历史、地理研训工作计划 2008年秋学期中学部活动日程安排 小学语文研训工作计划 小学数学研训工作计划 小学英语教研计划 小学科学、品德与生活（社会）课程研训工作计划 2008年秋学期小学研训工作安排汇总表 金坛市教育研究与培训中心2008秋学期研训工作计划 重点工作 1．以提高教学质量和教学效率为目标，有效开展研训工作 2．迎接常州市对我市的教研工作评估 3．有效推进校本教研和区域教研工作 4．积极开展多种形式的教师培训工作 一、以提高教学质量为抓手，扎实开展研训活动，有效推进新课程 （一）加强学习和实践，提高课程意识和实施水平 1．深入开展课程标准学习与贯彻活动。各校、各学科要组织教师开展多种形式的课程标准及新教材的研学活动，促使广大教师进一步理解新课程，有效实施新课程。 2．加强对课改重难点问题的研究。由研训中心牵头，整合全市教科研力量，建立课程整合、课型教学、校本课程开发、综合实践活动课程的实施等主题研修小组。攻坚克难，进一步提高新课程实施水平。 3．重视衔接教学的研究和实践。针对新课程的特点及教学中存在的问题开展研讨和实践活动，引领各学段、各年级搞好衔接教学，保证教学的连贯性和整体性。 计划分以下三个层次积极开展以提升教学质量为抓手的学科研训活动： 1．积极尝试《学科教学实施意见（试行）》的研制工作。各学科以课程标准和课程计划为依据，以研训员为主，组织学科中心组成员及学校骨干教师开展集体研究，尝试研制《学科教学实施意见（试行）》，为全市统一教学要求及进度、实施教学质量监测及各校老师组织教学提供指导和依据。《学科教学实施意见（试行）》含教材基本分析、各单元教学分析及要求、教学进度等内容。本学期将在部分学科进行试点，取得经验后再行推广。 2．组织市级单元教学分析研讨活动。各学科依据课程计划及我市《学科教学实施意见（试行）》，扎实开展学科研训活动，要根据学科特点和教材内容结构划分好各年级的教学单元，并在各单元教学开始前，组织面向全市的“单元教学分析研讨”活动，研制《单元教学分析》。活动内容主要是进行单元教学分析和研讨（突出本单元基本分析、教学重点和难点的认识及处理、主要例题、课内练习、课外作业的选用建议、课时安排、单元检测安排等），同时配以课堂教学观摩研讨。《单元教学分析》要以书面形式发至学校；各校应根据市级单元教学研讨活动的总体要求，认真组织校本教研，进行集体备课，结合本校、本班实情有效实施教学。 4次左右。 3．积极开展教学案研究与实践工作。各学科尝试建立若干实验基地，基于《学科教学实施意见（试行）》及《单元教学分析》，研制科学实用的教学案并实施教学；结合教学案实施举行针对性较强的教学观摩研讨会及现场交流会，逐步推广经验和成果，有效落实“减负增效”工作。 （三）加强引领，促进教师的专业化发展 1.根据教育局师训工作年度计划安排，与局相关部门合作，分层、分批对学校领导及各类骨干教师进行组班培训，开展学术沙龙活动，促使学校领导及骨干教师提高教育理论水平及研究能力。 2. 按计划开展小学语文、数学、英语，初中语文、数学、英语、物理、化学，高中语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科的评优课；与局装备中心联合举行初中理化生实验教学评优活动。同时，鼓励各学科根据省市教研室计划，组织相关学科教师参加单项技能竞赛活动。 3. 组织优秀骨干教师开展“送课下乡”、“同题会课”等活动，鼓励各学科开展优质课展示活动，组织优秀骨干教师跨地区上课或讲学，充分放大优质教育资源。 1．继续开展《常州市中小学课堂教学建议（常规）》学习与贯彻活动，有计划地开展以教学常规为主题的集体调研和学科调研活动，促进教学常规的有效落实。 2．以第四届优秀教研组评选为契机，引导各校重视教研组建设；根据“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”开展教研组建设专题调研活动，举行全市教研组建设主题沙龙、校本教研现场观摩交流等活动，评比优秀备课组，有效促进校本教研工作。 3．开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新格局；加强对课堂教学动态生成资源的研究，组织专题研讨活动，促进新课程教学。 4．积极拓展研训渠道，提高研训质量。采取多元研训方式，积极开展各层面的同