2009学年第一期小学语文教研工作计划.docVIP

奉 贤 区 奉 城 第 二 小 学 ——2010学年度第一学期语文中心组工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想、区第十五届教学节“开展有效教研，促进主动学习”的主题思想为指导，坚持 “科学、规范、精细”的质量管理观，规范管理1．加强教学流程管理，加强“”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。3. 严把质量关，做好优补差工作，合格率。争取质量抽测中达游水平，不及格人数控制在有效范围内。 4培训、磨课等练基本功培养。 “深”、上课“实”、作业“精”、教学“活”、手段“新”、辅导“细”、负担“轻”、质量“高”，以此作为教研组教学的中心意识，体现在教学活动的各个环节中。本学期，教研组将对教师教学五环节落实情况进行检查指导，对教师的备课、作业等定期检查，形式由组内自查、组间互查与教导处抽查、全面检查相结合；建立健全常规听课制度。 严把“备课、上课、作业、辅导”五个关。 上课：本学期以备课组研讨、磨课为根本抓手，积极推进课堂教学研讨活动。 作业：确立正确的作业观，继续抓好作业量的控制，保证每堂课内有一定的作业时间，学生动口动笔的时间不少于10分钟，作业做到天天清。 辅导：目标是全面提高合格率、优秀率，经得起上级各类调研。 评价：教研组有对复习、命题、考试、阅卷、评价的主题研讨，要制定切实可行的期中、期末复习计划，提高复习效率。分析进步与不足，排查原因，及时采取积极对策修正教学方法手段，提高教学质量。 3．以《奉城二小教师备课补充意见》为依据，进行两次备课检查。从教案设计的实用、可操作性等方面进行评估记录、量化分析。 5．以《奉城二小课堂教学改进意见》为依据，广泛听取随堂课，及时反馈指导，提高随堂优质课的比例。 5．以《奉城二小各学科作业要求》为依据，期初各年级统一作业配备、作业要求，作业批改方式，教导处定期检查反馈，规范各类作业。期末按一定比例评出优秀作业进行展示、表彰。 （二）加强教研力度，提高教研质量。 1、凭借区“合格、优秀、示范”教研组评选契机，完善教研机制，提高教研质量。各教研组结合实际确定时间，确立目标，在参与中提升，在参与中收获。 2、加强教研组建设。本学期教研组建设力度从中心组向备课组倾移。组内加强学习研讨，提高备课质量。力求实际、详实，备课组研讨中要求对每一个环节都落到实处。 首先，要制定切实可行的教研计划，恰当安排好教研地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动前布置好相应的任务，每次活动都要做到主题集中、任务明确、措施扎实、责任落实、效果实在。备课组则着力进行课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动，充分发挥备课组的作用。各备课组要精心组织本组教师以不同的形式学习新课程理念、不断更新教育观念、加强新课标和新教材的培训和钻研，以适应课堂教学的需要。 （三）继续做好质量监控工作，切实提升教学质效。 1、针对教学工作的特点，教导处对各年级各学科的单元检测实行宏观调控，一二年级以组内自查为主，三至五年级单元检测由组长负责与教导处统一安排相结合，教师将情况上报教导处（电子稿），同时做好数理统计分析，并继续做好期中、期末考试（考查）工作。 2、有效提高教师练习设计与命题的能力，并切实减轻学生的课业负担。 （四）、加强毕业班教学研讨工作 1、严格统一五年级毕业班教学进度，保证复习工作的一致性，定期开毕业班教学工作研讨会，交流各组的复习经验，取长补短，共同提高。 2、、落实辅优补差工作。备课组加强教学研讨，及时发现问题，制定对策，切实提高辅优补差的针对性和实效性。 3、加大毕业班复习课备课研究力度，特别是在如何上好面向全体学生的复习课方面，要通过研讨，制定出切实有效的措施，从而提高课堂教学质效，全面提高合格率。其次，要加强学业考试的研究，从题型、分值、命题要求等方面指导学生，使学生了解学业考试，熟悉学业考试。 （五）加强对各级各类竞赛的指导，力争比赛出成绩 1、组织3——5年级学生参加区、市的“读写新天地”现场征文大赛 2、组织老师积极参与上海市小学语文优秀论文大赛。 四、行事历: 周次 主要内容 责任人 一 中心组活动： 1、学习《奉城第二小学语文备课要求》。 2、作业布置的相关要求及各年级语文作业本的配备。 3、布置近期工作。 中心组长 二 备课组活动： 制定学科计划、教学进度 确定教研组专题 各备课组选定课文进行磨课 确定备课、课件制作、执教人员 备课组长 三 备课组活动：上课、再次磨课 一年级： 汪颖 二年级：范莉 三年级：裴春红 四年级：赵艳婷 五年级: 张健 备课组长 四 备课组活动（中秋） 1、理论学习：关注表达 2、常规自查 备课组长 五 备课组活动：上课 反思总结 各年级上课