用Word200制作课程表.docVIP

《用Word2000制作课程表》教案设计 十堰市实验中学 路标 一、教材分析： 信息技术的学习，不是让学生成为知识的单纯接受者，而是让他们掌握一种方法，一种技能，并且能够灵活应用于实际生活中。利用WORD 2000进行文字处理是一个初中生应该掌握的基本技能，其中绘制美观实用的表格是WORD的重要功能之一。《用Word2000制作课程表》是湖北省编华师版教材初中第二册第二章第九节的教学内容，是在WORD2000中绘制和调整表格。在本课之前学生已经初步掌握了在WORD2000中对文字信息进行编辑处理的基本方法，本课内容是对WORD的另一项重要功能——绘制表格的学习和探究，主要是学习绘制和编辑表格的操作方法及技巧，探究WORD处理表格信息的一般方法，让学生明了WORD不仅能够处理文字信息，还能够处理表格信息，使学生能够更全面的了解WORD，掌握WORD，也为以后更好得学习EXCEL电子表格打下基础。 二、教学目标 ???????? 知识目标 1、了解WORD2000能够处理表格信息。 2、学会在WORD2000中绘制简单的表格。 3、掌握在WORD2000中编辑表格的一般方法和技巧。 ???????? 能力目标 1、??? 通过上机实践，培养学生探索新知识的兴趣，提高学生的实际动手能力。 2、??? 培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、??? 提高学生对信息的处理和表达能力。　 ???????? 情感目标 1、培养学生团结协作的能力。 2、培养学生自主学习的能力。 3、培养学生良好的审美情趣。 4、培养学生严谨务实的作风、认真学习的态度。 三、教学重点和难点 ◎教学重点： 1.????? 了解WORD2000能够处理表格信息。 2.????? 学会在WORD2000中绘制简单的表格。 3.????? 掌握在表格中输入文字，对齐文字的一般方法。 4.????? 掌握在WORD2000中编辑调整表格的方法和技巧。 ◎教学难点： 1、学会使用不同的方法绘制表格。 2、学会制作斜线表头。 3、掌握对表格中的文字中部居中对齐的操作方法。 4、掌握如何调整表格：①合并单元格；②删除行、列、表格；③插入行、列的操作方法和技巧。 四、教学安排 ???????? 课时安排：1课时（45分钟） ???????? 教学方式 在计算机网络教室中，教师利用多媒体网络教学系统和大屏幕投影，辅以CAI课件进行讲授和演示，控制整个教学过程。学生通过上机练习，结合教师指导和协作互助，进行自主学习和探究性学习。 ???????? 教法学法 教法：任务驱动。 学法：合作探究。 ???????? 教学流程 1、创设情境，导入新课 2、分析课题，分解任务 3、任务评价，拓展新知 4、归纳总结，巩固知识 ???????? 教学准备 1、教学课件 2、上课资料： （1）自制若干表格，用于导入新课以及示范讲解使用。 （2）将学生在课堂上需要完成的作业任务发到学生机上。 五、教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 创设情境， 导入新课 ???????? 阐明表格是一种常见的信息。 【提问】：我们在日常生活和学习中经常用到的表格有哪些？ ???????? 展示一张制作好的“课程表” 【提问】：为什么我们通常要用课程表这种表格的形式去记载课程的安排，而不用文字直接去描述？ ???????? 展示实例：表格信息与文字信息的比较。 ???????? 得出结论：用表格来描述信息通常比用文字来描述更简洁明了。 ???????? 介绍电子制表的工具：①硬件：计算机；②软件：电子制表软件。 ???????? 介绍Word2000是一个功能强大的电子制表软件，在屏幕上展示课题“用Word2000制作课程表”。 学生举例回答 ?例如：课程表就是其中一种。 ???????? 学生观看“课程表”，观察其特点。 ???????? 学生思考，观看实例。 ???????? 师生达成共识。 ???????? 学生观看。 让学生初步认知表格，了解绘制表格的方法和工具，从而引入新课。 分析课题，分解任务 一 ???????? 【教师示范】操作步骤： 一、启动Word2000 ①从〖开始〗-〖程序〗菜单启动； ②从桌面快捷图标启动； 【提问】：哪一种方法更快？ 二、绘制表格，输入内容 1、在空白文档中，绘制一张9行6列，等高等宽的规则表格。 【演示操作】： （方法一）单击〖表格〗菜单中的〖插入〗-〖表格〗命令，在打开的对话框中，输入行数9和列数6。『菜单法』 （方法二）单击常用工具栏上的“表格和边框”按纽，自由绘制表格。『工具按纽法』 ???????? 布置【任务一】 启动Word2000，绘制一个9行6列的空表格。 ???????? 将学生分