电功焦耳定律导学第一课时.docVIP

总课题 总课时 第课时 课题 课型 学 习 目 标 （一）知识与技能 1、知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，做功的过程是电能转化为其他形式能量的过程。 理解电功、电功率的概念及表达式的物理意义并能用电功的公式进行有关的计算。 3、了解额定电压、额定功率、实际功率的意义。 4、知道电功率、热功率的联系和区别． 通过灯泡工作功率的演示，培养学生观察能力和利用实验分析和处理实际问题的能力。 1、通过演示实验，加强学生对物理实验的重视，培养学生严谨求实的科学态度。 2、通过电能和其他能的转化和守恒规律的讲解进一步渗透辨论唯物主义观点的教育和节约能源勤俭节约的优良传统。 3、通过灯泡实际功率的演示，对学生进行安全意识教育。重点 区别并掌握电功和电热的计算难点 学生对电路中的能量转化关系缺乏感性认识，接受起来比较困难学法指导 教学 设想 教 学 过 程 1、通过前面的学习，可知导体内自由电荷在电场力作用下发生定向移动，电场力对定向移动的电荷做功吗？（做功，而且做正功） 2、电场力做功将引起能量的转化，电能转化为其他形式能，举出一些大家熟悉的例子。 ?电能→机械能，如电动机。 ?电能→内能，如电热器。 ?电能→化学能，如电解槽。 ?本节课将重点研究电路中的能量问题。 师 生 互 动一1.电流做功的多少等于 转化为其他形式能的数量；所谓电流做功，实质上是导体中的恒定电场对 的 力在做功，电荷的 减小，其他形式的能在增加；公式：W= ，P= 。 2.电流通过用电器时把 能全部转化为 能，这样的电路叫做纯电阻电路。 是电功的普适式， 是电功率的普适式，适用于任何电路。 是电热的计算式，可以计算任何电路中电流I 通过电阻R时在t时间内产生的热量（电热）； 是热功率的计算式 。 任务二 小组合作探究 一、电功和电功率 思考下列问题（1）电场力的功的定义式是什么? （2）电流的定义式是什么?如图所示，一段电路两端的电压为U，由于这段电路两端有电势差，电路中就有电场存在，电路中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流I，在时间t内通过这段电路上任一横截面的电荷量q是多少?这相当于在时间t内将这些电荷q由这段电路的一端移到另一端。在这个过程中，电场力做了多少功？　　　　　　　　　　　　　　 （2）公式：W=UIt （3）单位：J KWh 1KWh=3.6×106J 在相同的时间里，电流通过不同用电器所做的功一般不同。例如，在相同时间里，电流通过电力机车的电动机所做的功要显著大于通过电风扇的电动机所做的功。电流做功不仅有多少，而且还有快慢，为了描述电流做功的快慢，引入电功率的概念1）定义：单位时间内电流所做的功叫做电功率。用P表示电功率。（2）定义式：P=IU （3）单位：瓦（W）、千瓦（W）1KW＝103W （4）P额是个定值，P实是个变值。 P额≥P实。 ［说明］电流做功的“快慢”与电流做功的“多少”不同。电流做功快，但做功不一定多；电流做功慢，但做功不一定少 利用电功率的公式P=IU计算时，电压U的单位用V，电流I的单位用A，电功率P的单位就是W W= qU=UIt是电功的普适式，P= UI是电功率的普适式，适用于任何电路。 电流做功，消耗的是电能。电能转化为什么形式的能与电路中的电学元件有关。在纯电阻元件中电能完全转化成内能，于是导体发热。设在一段电路中只有纯电阻元件，其电阻为R，通过的电流为I，试计算在时间t内电流通过此电阻产生的热量Q。 （1）内容：电流通过某导体，在时间t内产生的热量, 跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。 （2）公式：Q=I 2R t ［说明］ 纯电阻电路：只含有电阻的电路、如电炉、电烙铁等电热器件组成的电路，白炽灯及转子被卡住的电动机也是纯电阻器件． 非纯电阻电路：电路中含有电动机在转动或有电解槽在发生化学反应的电路． 2.热功率： （1）定义： 导体在单位时间内发出的热量 （2）公式：P热=Q/t=I 2R （3）单位：W KW ［说明］Q=I2Rt是电热的计算式，可以计算任何电路中电流I 通过电阻R时在t时间内产生的热量（电热）；P=I2R是热功率的计算式 （1）在纯电阻电路中：电流通过用电器以发热为目的，例如电炉、电熨