2012-201八上地理教学计划.docVIP

教师教学工作计划 （2012 ——2013 学年度第 一 学期） 学科：八上地理 任课教师： 王恺侠 时间：2012-09-05 本学期所任学科、班级学生情况简析： 通过七年级地理的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解且基础打的比较扎实，成绩好，这给八年级的教学提供了很大的帮助。大部分学生上进心强，能够遵守纪律，热爱学习。但班级之间教学成绩差距较大有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教 2、认识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。 3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。 4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。 5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力，并能运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象。 6、通过八年级《地理》上册的课程学习，使学生真切的受到爱国主义教育，感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观。 质量 目标 合格率：70%，平均分：70分，优秀率：15% 教材内容的重点、难点和课标要求简析 第一章 教学重点： 1．我国的地理位置及其特点。 2．国土面积和邻国 3．34个省级行政区的名称、简称和行政中心。 4．人口和民族的基本国情和政策。 教学难点： 1．34个省级行政区的位置 2．我国地理位置的优越性。 第二章 教学重点： 1．我国地形的特点 2．我国气温和降水的分布特点。 3．黄河的治理。 教学难点： 1．地势特点对我国河流和气候的影响。 2．分析我国冬夏气温的分别特点。 3．外流河水文特征的差异。 第三章 教学重点： 1．自然资源的概念 、种类．作用和主要类型 。 2．土地资源的利用类型，主要特点。 3．我国水资源的时空分布特点。 教学难点： 1．辨别自然资源的种类。 2．节约用水， 保护水资源的重要意义。 第四章 教学重点： 1．我国铁路线的分布。 2．我国农业的地理分布 。 3．工业分布格局 。 教学难点： 1．铁路线的命名规则。 2．根据实际情况选择合适的交通运输方式。 课标要求：通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向会学地理 2、 关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。 3、 充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。 4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。 5．密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。 6、 指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。 7、注重地图教学和多媒体教学，优化教学过程，创设情景、解剖难点，使教学内容形象、直观具有吸引力。 8、做好课堂管理，继续做好课堂量化考核工作，提高学生课堂的参与度。 四、个人课题研究或理论学习进修的计划： 个人课题研究及理论学习进修的计划： 个人课题：关于初中地理情境研究 人口、资源和环境的关系 民族的分布 地形的特点 降水的分布特点 季风气候显著 外流河的水文特征 自然资源的种类 评价土地资源的优 鋢 节约用水 ，保护水资源 主要铁路干线和枢纽城市 主要农作物的分布 工业的分布