第二章复习二Mirosoft Word 文档.docVIP

班级： 小组： 姓名： 评价： 基因在染色体上 伴性遗传（复习学案） 编写：薛海针 审核：高一生物组 寄语：不为失败找理由，要为成功找方法。 【复习目标. 运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 重点 1. 孟德尔遗传规律的现代解释。 1、基因的分离定律 ⑴发生时间：___________。 ⑵描述对象：同源染色体上的等位基因。 ⑶实质：等位基因随_______________的分开而分离。 2、基因的自由组合定律 ⑴发生时间：_________。⑵描述对象：非同源染色体上的非等位基因。 ⑶实质：_________上的非等位基因随________的自由组合而自由组合。 四、人类红绿色盲症 （1）XY型性别决定的例子——人类红绿色盲症 ①致病基因：______性基因，通常用字母______表示；它和它的等位基因（即正常基因）仅位于_______染色体上。 ②人正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型（课本P35表2—1） 女 性 男 性 基因型 表现型 正常 正常（携带者） 色盲 正常 色盲 ③红绿色盲遗传的图解分析（课本P35图2-12与图2-13）________ 性，________ 性不患病，遗传规律是_______________ 。 七、伴性遗传在实践中的应用： （1）生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型。XY型上述可见；ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ，雌性________ 。 （2）绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解： 八、人类遗传病的判定方法 口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性；（男指其父子） 有中生无为显性，显性遗传看男病，男病女正非伴性。（女指其母女） 第一步：先确定是否为伴Y遗传 第二步：确定致病基因的显隐性：可根据 （1）双亲正常子代有病为隐性遗传（即无中生有为隐性）； （2）双亲有病子代出现正常为显性遗传来判断（即有中生无为显性）。 第三步：确定致病基因在常染色体还是性染色体上。 在隐性遗传中，父亲正常女儿患病或母亲患病儿子正常，为常染色体上隐性遗传； 在显性遗传，父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病，为常染色体显性遗传。 题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接确定。 ④系谱中都是母病儿必病，女病父必病——可能是伴X隐性遗传，否则必不是； ⑤系谱中都是父病女必病，儿病母必病——可能是伴X显性遗传，否则必不是。 在完成第二步的判断后，用假设法来推断。 巩固练习 1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是 （ ） A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的 2、在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是 （ ） A、精子 B、卵细胞 C、初级精母细胞 D、初级卵母细胞 3、下列关于常染色体和性染色体的叙述，不正确的是 （ ） A．性染色体对性别起着决定作用 B．常染色体对性别不起决定作用 C．性染色体只存在于性细胞中 D．常染色也存在于性细胞中 4、如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是 （ ） 5、果蝇的红眼为伴X染色体显性遗传其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的是 （ ） A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 6、如图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因。请回答 （1）同源染色体是 ； （2）非同源染色体是 　 ； （3）等位基因是 （4）非等位基因是 ； （5）按自由组合定律遗传的基因是 ； （6）不能进入同一配子的基因是 ； （7）形成配子时能进行自由组合的基因是 ； （8）此图除表示卵原细胞外，还可以