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第十三课 反过来一想 授课时间：2012年月日2012年月门道循环三年五载 如饥似渴形容要求很迫切好象饿了急着要吃饭渴了急着要喝水一样。转化常指事物性质、矛盾、力量等抽象事物的变化琐碎细小零碎拨动触动使物体改变位置。一般用于较小的东西。 气馁丧失信心和勇气不懈不放松22岁时他干什么工作 （2）法拉第是怎样勤奋好学的? （3）什么事引起了他的兴趣？ （4）法拉第被什么现象迷住了？ （5）“翻过来一想”是什么意思 四、巩固练习： 熟读课文，分析课文大意。 五、作业： 用重点词语来造句。 板书设计： 课后反思： 课题： 第十三课 反过来一想 第二课时 阅读理解课文（一） 授课时间：2012年月22岁时他干什么工作 （2）法拉第是怎样勤奋好学的? （3）什么事引起了他的兴趣？ （4）法拉第被什么现象迷住了？ （5）“翻过来一想”是什么意思 二、导入新课： 以复习旧课而导入新课。 三、教学内容： 1、学生自渎课文，找出课文中自己不理解的生词。 2、老师先把词语泛读，并板书重要词语 3、讲解疑难词语。 万万①指极大的数目②数目③绝对无论如何④远远胜过超出许多倍表示相差的程度很大。消逝消失逝去看不见运转谓沿着一定的轨道行动。指机器的转动。谓机构团体等行使权力进行活动。2012年月12个自然段，分为三个大段： 第一段（1——4自然段）—— 法拉第勤奋好学一篇文章