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- 2016-11-21 发布于贵州
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2014届高考化总复习 智能考点归类总结 研究物质性质的方法和程序(含方法提示和解析)
智能考点 研究物质性质的方法和程序
Ⅰ、课标要求
1.认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用。
2体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法。
3能对实验现象做出合理的解释,运用比较、归纳、分析、综合等方法初步揭示化学变化的规律。
4能够独立或与同学合作完成实验,记录实验现象和数据,完成实验报告,并能主动进行交流。
Ⅱ、考纲要求
1了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法,认识化学是以实验为基础的一门科学
2.了解并初步实践化学实验研究的一般过程
3.了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。
Ⅲ、教材精讲
1知识框架
2.研究物质性质的方法主要有观察、实验、分类、比较、假说、模型等。
(1)观察:一种有计划有目的地用感观考察研究对象的方法。
特点:肉眼——观察物质的颜色、状态等
鼻子——闻物质的气味
仪器——提高灵敏度
要求:观察前——有明确而具体的目标
观察中——用感官收集信息、积极思考
观察后——及时储存和处理信息,进行分析和综合
(2)实验:人为地再现物质性质的过程。分二种情况,一是验证性实验——验证对物质性质的预测;二是探究性实验——探究物质的未知性质。
关键——控制实验条件
要求:实验前——明确实验目的、实验用品、实验步骤
实验中——仔细观察实验现象、做好实验记录
实验后——写好实验报告、分析实验结果
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