细胞代谢的影响因、实验设计习题.docVIP

细胞代谢的影响因素、实验设计 I卷 一 选择题，将选择题的答案填涂在答题卡上。 1．通过观察叶片在相应液体中的上升、下沉，可以验证光合作用和细胞呼吸过程中有气体的产生和消耗。下列相关描述中，错误的是 A．实验前应该用真空泵抽出液体和叶片中的气体，以减少无关变量对实验的影响 B．实验中应该进行光暗条件的变换，以改变叶片的代谢过程 C．抽气后，放在盛有NaHCO3稀溶液试管中的叶片，在适宜光照下会因为进行光合作用产生气体，而从试管底部缓缓上升 D．抽气后，放在盛有蒸馏水试管中的叶片，在黑暗中会因为进行有氧呼吸产生气体，而从试管底部缓缓上升 2．下列关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应的叙述，错误的是 A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行 B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行 D．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行3．对酵母菌进行处理，获得细胞质基质和线粒体。用超声波使线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列四支试管在适宜温度下不会产生CO2的是 A．葡萄糖＋细胞质基质 B．丙酮酸＋细胞质基质 C．葡萄糖＋小膜泡 D．丙酮酸＋线粒体基质 ．如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体 C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体 ．不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是 A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸 B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸 D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡 下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是 A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅲ B．阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水 C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力 D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体 下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述正确的是 A．图甲中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同 B．图乙中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移 C．图丙中，温度为t4℃时，植物净光合作用强度最大 D．图丁代表两类色素的吸收光谱，其中e代表类胡萝卜素 ．在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是 A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质B．不能通过光合作用合成有机物 C．呼吸作用产生的能量均以热能释放D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用 D. 丁时期是植物体一年内有机物积累量最大的时期 11.下图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是 A. 种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛 B. 种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降 C. 种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降 D. 种子呼吸速率下降有利于干物质合成 12.将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中的相同。用CO2浓度测定仪测得一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成如图所示的曲线。下列有关说法不正确的是 A．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 B．BC段较AB段CO2浓度增长速度减慢，原因是低温使植物呼吸作用减弱 C．FG段CO2浓度下降不明显，原因是叶片的部分气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少 D．H点CO2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多 A．随着光照强度和CO2浓度的提高，植物的净光合速率最高时的温度的变化趋势是逐渐升高 B．当曲线b净光合速率降为零时，植物的真光合速率为零 C．在大田作物管理中，延长生育期可以提高净光合速率 D．c、d两条曲线相比，影响C曲线净光合速率的因素是光照 15．某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定，得到如图所示曲线，则以